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学前班语言教案30篇简单点的 1、第1篇 活动目标： 1.知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。 2.能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。 3.对探索天气奥秘感兴趣。 4.使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备： 1.关于天气变化与动物习性变化的录像，如下雨前蚂蚁搬家的录像。(如果教师找不到天气变化与动物习性变化的录像，可以用图片替代，并给幼儿讲述关于“雨天蚂蚁搬家的故事。) 2.幼儿活动前做关于天气变化与动物习性变化的观察，丰富相关经验。 3.纸、笔、展板。 活动过程： (一)教师通过提问，引起幼儿对动物能预报天气的兴趣。 教师：明天会不会下雨?怎样才能知道天气会不会变化呢? 教师：除了天气预报会告诉我们天气的变化，还有谁会告诉我们? 教师：小动物们知道天气要变化了，会有哪些常的举动呢? (二)教师引导幼儿讨论哪些动物能预报天气。 1.教师播放下雨天蚂蚁上树的录像，引导幼儿观察蚂蚁在下雨天的表现。 2.师：它们是谁?在干什么?为什么要这样? 3.教师讲述蚂蚁搬家的原因。 4.讲述 蜻蜓燕子 低飞的故事。除了蚂蚁能预报天气外，你还知道哪些动物能