《五代史伶官传序》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用（教师版）.docx

选择性必修中册 《五代史伶官传序》 一、思维导图 二、课文助记及重要注释 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下， 唉!国家兴盛与衰亡的规律，虽然说是天命，难道不是由于人的作为吗?推究庄宗得天下 与其所以失之者，可以知之矣。 和他失天下的根本原因，就可以知道了。 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立， 世人说晋王临死时，拿三支箭赐给庄宗，告诉他说：“朱温是我的仇敌；刘仁恭是我扶持起来的， 契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢， 契丹与我订立盟约，结为兄弟，可是(他们)都背叛晋而归顺梁。这三者是我的遗恨。我给你三支箭， 尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵， 你一定不要忘记你父亲的愿望！”庄宗接了箭，把它们收藏在祖庙里。此后出兵， 则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱， 就派属官用羊、猪各一头祭告祖庙，恭敬地取出他父亲(留下)的箭，用锦囊盛着，背着它们走在前面， 及凯旋而纳之。 等到胜利归来就把箭收藏(在祖庙里)。 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，人于太庙， 当庄宗用绳索捆绑着刘仁恭、刘守光父子，用木匣子装着后梁皇帝、大臣的头，进入太庙， 还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠(chóu)已灭，天下已定， 把箭还给先王，向先王禀告成功的时候，他精神气势骄盛，多么雄壮啊!等到仇人已被消灭，天下已经平定， 一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散,君臣相顾， 一个人夜里呼喊，作乱的人四方响应，他匆忙向东出逃，还没有看到叛军，士卒就离散了,君臣相对而视, 不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也! 不知回到哪里去，以至于对天发誓，割下头发，大家的泪水沾湿了衣襟，又是多么衰颓啊！ 岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰： 难道是得天下艰难而失天下容易吗？或者说探究他成功与失败的事迹，都出自人的原因吗？《尚书》中说： “满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 “自满招来损害，谦虚得到好处。”忧虑辛劳可使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。 故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也， 因此，当庄宗强盛的时候，整个天下所有的豪杰，都不能跟他抗争；等到他衰败的时候， 数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微， 几十个伶人围困他，就自己丧命，国家灭亡，而被天下人讥笑。祸患常常是从微小的事积累起来的， 而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉? 人的才智、勇气往往被他所溺爱的事物困扰，难道只是溺爱伶人才如此吗? 三、课文重点实词挖空训练 ?第1段?呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事(　 　)哉！原(　 　)庄宗之所以得天下，与其所以(　 　)失之者，可以知之矣。 ?第2段?世言(　 　)晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与(　 　)尔三矢，尔其(　 　)无忘乃(　 　)父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱(　 　)，及凯旋而纳(　 　)之。 答案 ①人事(人的作为)　②原(作动词，推其根本)　　③所以(……的原因) ④世言(世人说) ⑤与(给) ⑥其(副词，表示祈使语气，相当于“应当”“一定”)⑦乃(你的) ⑧从事(官名，这里泛指一般属官) ⑨驱(奔驰，快跑) ⑩纳(收进，收藏) ?第3段?方(　 　)其系(　 　)燕父子以组(　 　)，函(　 　)梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠(　 　)已灭，天下已定，一夫(　 　)夜呼，乱者四应(　 　)，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本(　 　)其成败之迹(　 　)，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 ?第4段?故方其盛也，举(　 　)天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？ 答案 ①方(当)　②系(缚)　 ③组(丝带、丝绳，这里泛指绳索) ④函(匣子，这里用作动词，用匣子装) ⑤仇雠(仇人) ⑥一夫(一个人) ⑦应(响应) ⑧抑(或者，还是) ⑨本(考察，探究) ⑩迹(事迹) 、?举(全，整个) 四、重点知识梳理 1．文言实词积累识记 (1)恨 ①此三者，吾遗恨也：_________________ ②商女不知亡国恨，隔江犹唱