幼儿园幼儿园小班教案《水变雨》含反思.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　小班教案《水变雨》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿创造下雨情景，感受想象、创造乐趣，利用不同的材料制造人工雨，主动参与实验探索，快来看看幼儿园小班《水变雨》含反思教案吧。 　　活动目标 　　1、利用不同的材料制造人工雨。 　　2、创造下雨情景，感受想象、创造乐趣。 　　3、主动参与实验探索。 　　4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 　　活动准备 　　1、提供一些幼儿降雨的材料，如可乐瓶、有孔的瓶盖、海绵、毛巾等，分别放在筐内。 　　2、准备几盆清水放置在室外。 　　活动过程 　　一、雨从哪里来。 　　1、集体演唱歌曲“春雨沙沙”。 　　2、小朋友想想雨是从哪里来的？(雨是从天上下下来的) 　　3、如果天上很久都没下雨，农民伯伯种的庄稼快要枯死了，怎么办？(告诉幼儿可以实行人工降雨。) 　　二、引导幼儿探索人工降雨的方法。 　　1、今天小朋友来当一回“降雨师”，你们