幼儿园幼儿园小班教案《糖怎么不见了》含反思.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　小班教案《糖怎么不见了》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿增强好奇心，并愿意思考“糖怎么不见了”的问题，观察糖在水中的变化过程，并能用自己的语言大胆的说出自己的发现，发展幼儿的观察力、想象力，快来看看幼儿园小班《糖怎么不见了》含反思教案吧。 　　活动目标 　　1、观察糖在水中的变化过程，并能用自己的语言大胆的说出自己的发现。 　　2、增强幼儿的好奇心，并愿意思考“糖怎么不见了”的问题。 　　3、发展幼儿的观察力、想象力。 　　4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 　　教学重点、难点 　　重点：能大胆的说出自己的发现。 　　难点：思考“糖怎么不见了”。 　　活动准备 　　没人一个小水杯，一块糖，汤勺。 　　活动过程 　　1、让幼儿观察糖溶解的过程，激发幼儿的兴趣。 　　看看你们的座子上都有什么？如果把糖放到水里去会怎么样？ 　　今天老师请你们试试，仔细看看糖放到水里会怎么样。 　　幼儿实验