2022—2023学年初高中衔接知识：划分句子成分+课件.pptx

划分句子成分;副词 用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌等。 1.表示程度的有：很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、略微、多么等。 2.表示范围的有：都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、 统统、总共、仅仅、惟独等。 3. 表示时间的有：刚、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然等。 3. 表示??率的有：又、再、还、也、屡次、常常、往往、经常、不断、反复等。 4.表示语气的有：不、没、没有、别、未必、准、一定、必定、必然、却、倒、可、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多亏、也许、大约、好在、敢情等。 5. 表示情貌的有：百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿等。;2、语法特点 副词一般只同动词、形容词相结合，例如“都去、常去、就去、很大、更大、多么大”。如果代词“这样”、“这么”、“那样”、“那么”代替了动词，副词也可以用在它们前面，如“已经这样了”、“就这么着吧”。名词数量词做谓语时，副词也可以同它们结合，如“这儿就三个人”、“今天才九号”。 副词的主要功能是用来做状语”如“他曾经来过”，“我最信任他”。 “极”、“很”可以做补语。如“高兴得很”、“味道好极了”。 ;城市乡村(并列短语） 非常美丽（偏正短语） 汽车奔驰（主谓短语） 学习知识（动宾短语） 讲五遍（动补短语或后补短语） 刘胡兰烈士（(并列短语） 像母亲（动宾短语） 今天星期五（主谓短语） 研究决定（并列短语） 学习时间（偏正短语） 中国制造的（的字短语） 中华人民共和国（偏正短语）;句子成分;句子成分在句子中的位置是有规律的： [状语] （定语） 主语 // [状语] 谓语 〈补语〉 （定语） 宾语 〈补语〉 ;①名词作主语。 例如： 教官大喝一声 现在是北京时间七点整 (时间名词作主语)。 ②代词作主语。 例如：她觉得大家的意见有可取之处。这是科研工作者潜心研究的结果。;③动词作主语。 例如：调查已经结束了。笑比哭好。 ④形容词作主语。 例如：优雅是一种风度。虚心使人进步。 ⑤数词作主语。 例如：八是??的两倍。十五是阳历的九号 ⑥短语作主语。 例如：抗击非典是一项长期而艰巨的任务。(动宾短语) ;例如： ⑴中国人民志气高。 ⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。;2、谓语——谓语是对主语加以陈述的。; ②名词作谓语 例如：今天星期一。明天护士节。 ③数量词作谓语 例如：火红的枫叶一大片。 一打铅笔十二只。 ④短语作谓语 例如：他成绩斐然。(主谓短语) 全班讨论并通过了班长人选。(并列短语)  ;２.谓语 　　谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。;３.宾语 　　宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 ;例如：我们一定要掌握先进的科学知识。 我爱吃水果。 ①名词作宾语 例如：我们都喜欢跑步。 小王热衷跳舞。 ②动词作宾语 例如：大家都习以为常，只有他觉得奇怪。 每个人都期望辉煌。 ③形容词作宾语 例如：新华书店刚到一批畅销书，我就买了一本。 商场进了一批款式新颖的裙子，有的人买了两条。 ④数量词作宾语 ;①名词作宾语 例如：我们一定要掌握先进的科学知识。 我爱吃水果。 ②动词作宾语 例如：我们都喜欢跑步。 小王热衷跳舞。 ;⑤短语作宾语 例如：那火样的眼睛透露出坚决和顽强。(并列短语) 很多老年人喜欢下象棋。(动宾短语) 他倒在地上，假装晕了过去。(动补短语) 组织上决定派他担任区委书记。(兼语短语) 我感到心里酸酸的。(主谓短语) 小张的话证明了小王是正确的。(主谓短语) 门口站着几个穿校服的。（“的”字结构） 他喜欢傻傻地笑。（偏正短语）;４.定语 　　定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。;我们要塑造美丽的心灵 ①形容词作定语 。 春天的小雨淅沥沥下个不停 ②名词作定语 。 这是大家的功劳。 ③人称代词作定语 思考的角度一定要多。 ④动词作定语;⑤短语作定语 例如：阴云密布的天空让人沮丧。(主谓短语) 他一定是个具有特殊技能的人。(动宾短语) 我们正为新买的房子装修。(偏正短语) 南边的村子要搬迁了。(方位短语) 我们要