幼儿园：（5）主题反思—过冬”主题反思.doc

主 题 活 动 反 思 实施时间：第21——23周 班级：中四班 主题名称 过冬 环境创设 美工区：装饰围巾，用各种材料装饰围巾；彩色雪花，用刮画笔刮出雪花的形状，并进行画面装饰； 美工区： 装饰围巾，用各种材料装饰围巾； 彩色雪花，用刮画笔刮出雪花的形状，并进行画面装饰； 运动小人，用线表示手脚，按好朋友的动作制作； 冬天有什么，在表格图中画上与冬天有关的事物。 科学区： 科学区： 1.冰花，利用各种模型制作冰花，发现水的变化； 2.水管维修，移动积木改变水管轨道，让小动物可以洗澡； 3.造雪：通过剪开不需要的尿不湿将里面的“造雪粉”倒出来，添加上水，用帮冰棍进行搅拌，制造出“雪”。 主题墙照片（1-2张）： 图书角：1.说年俗，通过“手电筒”找到年俗画面说一说画面中的人在做什么。 2.投放各类冬天的图书，供幼儿自主取阅。 调整后网络图 反思与 建议 幼儿在感知冬天寒冷、干燥的气候特点的同时，了解生活中的多种取暖方式，消除对寒冷的畏惧感；采访冬日里“不怕冷”的人们，让幼儿深刻感受到劳动人民不畏寒冷的精神，并且也能像他们一样，坚持上幼儿园。随着主题的深入，幼儿在游戏中感受到：原来，运动也能帮助人们战胜寒冷，运动带给人们健康，从而建立健康生活的理念，发现运动的乐趣，萌生乐于运动、坚持锻炼的意愿。