小学数学人教课标版二年级下册_说课稿 公开课.docVIP

《数据的收集和整理》说课稿 教学内容 二年级下册第一单元《数据的收集和整理》第一节。 学情分析 学生已经初步了解统计表等相关的统计知识，并会根据统计表的内容说出相关的信息和问题。 教学目标 1.引导学生经历数据收集整理的过程，探索解决问题的策略，体会统计的意义和作用。 2.能根据统计表中的数据进行简单的分析，提出并回答简单的问题，发展学生初步的数据分析观念，培养应用意识和解决问题能力。 3.在学习活动中感受与同伴合作的重要性，获得运用知识解决问题的成功体验。 教学过程 分三大板块。 第一板块：情境导入 首先通过如果学校要更换我们二年级的校服这个场景吸引小朋友的兴趣，接着通过引导，让小朋友们明白统计的意义，我们要选择大多数小朋友最喜欢的颜色。可是在引导环节脱离老师的预料，第一个人喜欢什么颜色，其他学生竟然全部同意，没有引出一个人的意见不能代表其他人的意见，导致环节出现问题。最后由老师说出需要选择大多数人最喜欢的颜色。 接着主要让学生说出现在可以进行怎么怎么样的调查，通过以把全校二年级带到我们教室体现出来。 第二板块：探究新知 分三个环节，收集数据、整理数据、分析数据。收集中主要让小朋友体会举手投票的注意点，整理数据让小朋友能正确记录数据，熟悉统计表；分析数据通过三道习题进行。 第三板块：巩固练习 也分三大题。 让小朋友说说生活中的数据收集与整理。 出示秋游题目。通过全班统计和小组之间