智慧教育典型案例：隔空隔屏不隔情 同心同步同成长.docxVIP

隔空隔屏不隔情 同心同步同成长 ——台州市路桥小学教育集团“互联网+义务教育”城乡结对帮扶建设 一、缘起与背景  随着互联网技术的迅猛发展，教育已经发生深刻变革，教育信息化正在成为 主流趋势。教育信息化突破了时空交互限制、实现了信息的实时复制传播，是促 进教育公平、提升教育质量的重要手段。经过多年实践探索，路桥小学智慧校园 建设取得了较大进步，校园网络基本普及，信息化应用已逐步深入到教学、管理、服务等各个领域，日益成为师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要渠道，在 推动教育改革发展、促进思想文化交流、丰富师生精神生活等方面起到了积极作 用。 与此同时，现代信息技术与学科教学的不断深度融合，远程同步互动教学系 统正在逐步得到完善，且在教学实施过程中实现灵活的运用，正在走出一条“互 联网+义务教育”跨区域同步课堂教学的新路子，实现教学资源的优化整合，在 资源共享、相互借鉴、师生互动中，提升了教学质量。这为实现教育均衡和进行 教育资源再分配，提供了新的思路。正所谓“以点带面，以面带全”，为加快城 乡义务教育均衡，促进城乡义务教育一体化发展，解决农村学校教学资源匮乏、专业学科教师缺乏等问题，路桥小学依托“城乡携手，同步课堂”的平台，将优 质教育资源辐射到集团内的农村学校。 二、推进与创新  1.一课双研，同步备课  同步课堂的实施策略秉持以“学生为中心”的理念，在思想上