幼儿园：（5）主题反思—幼儿活动观察反思.docVIP

观察记录表 观察对象 小树 观察地点 骑行区 观察描述 下午的户外活动时间，在进行了集体热身活动后，孩子们开始自选游戏，为了锻炼孩子的手脚协调能力和合作能力，本次的游戏器械是各种各样的小车，刚开始几个孩子自主选择了一个人骑车，他们把车子从停车场推出来了以后，就自己一个人骑车。可是玩着玩着就觉得一个人骑车没有意思，于是小树就喊：谁想跟我一起骑车呀？”马上就有好几个小朋友跑过来表示愿意与他一起骑车。其他组的小朋友看到他们一起骑车那么开心，就也一起骑起车来。骑车过程碰到了几辆车挤在一起的情况，孩子们也能自己协调，合理安排，没有发生吵闹行为。 分析与反思 　 幼儿出现困难时，教师没有急于介入，给予了一定的等待时间，让幼儿通过充分的操作、探索，尽可能自己解决问题。幼儿的探索兴趣无穷无尽，他们经常会遇到自己无法解决的困难，教师这时要“学会等待”，只有当幼儿的探索兴趣即将消失时，教师的干预才是积极的。教师如果不耐心等待，过早介入幼儿的活动，就可能没有后面幼儿自己想办法解决问题的这一幕了。 措施与策略 给幼儿投放的器械要适宜小班幼儿的兴趣和他们的能力。户外活动内容一定要以幼儿年龄段发展水平进行设计。要让他们让他们都能体验到成功感，和与好朋友合作的快乐感，这样更能保持对这个活动的兴趣。