小学书法青岛版五年级上册第八课 横折、横折钩和横折提教案.docVIP

横 折 教学目标： ??知识与技能：认识横折笔画的形态特征，体验并掌握横折的起笔、行笔和收笔的书写步骤。 过程与方法：通过观察、比较、练习，能准确地写出笔画横折和带有笔画横折的字。 情感态度与价值观：培养学生良好的书写习惯和学习习惯；体会汉字书法艺术之美，激发学生对毛笔书写的兴趣和对我国传统文化的热爱，提升学生的文化素养。 教学重点： 掌握横折的起笔、行笔和收笔的书写步骤。 教学难点： 准确地写出横折的笔画和带有横折笔画的字。 教学准备：笔、墨、纸、砚，毛毡，自主学习单，多媒体课件。 教学时数：一课时。 教学步骤： ??一、创设情境、积累分享 我积累：学生积累分享书法知识，领略书法家风范，品味汉字书法之美，拓宽视野，增长见识。 （认识欧阳询等几位古代书法家、欣赏欧体楷书，了解欧楷特点） 小结：欧楷的法度森严，一笔一划都成为后世楷模。今天我们就来学习欧体楷书的 横折——（板书） 二、观察分析、学习新知 （一）我观察、我分析： 出示例字：日、四——分析笔画横折笔画形态特点，自主研讨。 横折是橫画与竖画的连写。 （二）我爱学、我尝试： 1．横折怎样写？ 书写要领——起笔如横向右行，行至折处调笔锋，笔尖轻轻右上提，右下顿笔向下行。 学好横折的关键在哪里？ 2.关键-----关键在转角处，横折的转角处有折角。 3.出示横折的运笔方法图，引导学生分析笔画的书写顺序。 师：看来写好横折的关键在转折处。 重点观察转折处 ——向右上提笔，向右下按笔，调峰顺势写竖。 4．出示（视频），学生书空。 教师讲解示范笔画的写法 两种横折的写法，区别形态， 长横短竖，按笔略重，竖取斜势； 短横长竖，轻提轻按，转折处写得干净利落。 学生试写。 三、学生学写、教师指导 1．学生练习横折这个笔画，教师巡视指导。 2. 指出病笔、纠错改错 。 在提笔和下按的动作， 动作太大，会产生“鹤膝”状病笔；动作太小又会使折肩缺“肉”。掌握好提、按的力度和角度至关重要。 3.学生再练。 四、出示练习，师生点评。 五、观字察形、自主研读 笔画离不开字，字中有笔画， 1.出示：原帖中带有笔画横折的字，分析横折在字中的不同形态和书写特点。 2．出示带有横折的“日”字，具体观察分析其形态、结构、笔画特点，横折在字中书写时的特点。 3.按老师领着读帖的方法，研读自主学习单里你喜欢的字。 4.在试着写写自主学习单里你喜欢的字。 六、展示习字，分享收获 七、引导观察、总结规律 总结自主学习单字的特点，编成儿歌。 字中有横折，仔细看清楚。 扁框框的字，两竖向内斜。 长框框的字，两竖平行写。 八、教师小结 观其字、研其形；结字有法度，主次要分明，多比较，多练习。笔笔认真写，功到自然成。