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如何转化英语学习中的后进生 ——外语教研组活动记录 学 校：东港市第三中学 内 容：如何转化英语学习中的后进生地 点：实验楼物理实验室（2） 时 间：2007 年 12 月 1 日 人 员：高一高二高三全体外语教师参与备课领导：李彩丽 主 持：张 玲记 录 人：章志亚 张 玲：各位老师大家好，首先非常高兴大家能在百忙之中参加这次教研活动。这次活动的主题呢，是如何转化英语学习中的后进生。 我们提出的理论依据是：素质教育要求面向全体学生，然而，部分学生达不到教学目标对他们所提出的要求，这部分学生也成为我们全面提高教学质量的难题， 让我们共同探讨：如何转化后进生？接下来希望大家可以畅所欲言，说出自己的想法，也可以把自己在这方面的经验跟老师们交流一下。 章志亚：今天我们一起讨论转化差生的问题。俗话说“冰冻三尺非一日之寒”， 让他们一下子学好英语确实不现实，怎样让他们多学点东西成为现在最关键最重要 的问题，我觉得我们可以从以下几方面来感化他们。 一、掌握差生心理，建立师生感情 差生对英语已失去了信心，产生了“破罐子破摔”的想法。我们应该主动接近他们，用积极的态度，真诚的微笑来缩短我们之间的距离，对他们进行英语学习心理疏导，分析他们学英语的状况，找出成绩差的原因。我们要学会对症下药，开发学生的非智力因素其实差生同样具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师我们要对具