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人体内物质的运输(二)心脏 教学目标 1.描述心脏的结构特点和生理功能 2.通过与同学合作完成心率的测定,培养学生团结合作精神和自我保健意识. 第一页，共十三页。 第二页，共十三页。 1.用自制的听诊器”听”心脏跳动 平静状态下,不同的年龄段,不同体质的人心率是各不相同的. 心脏的位置:位于胸腔中央偏左下方,在两肺之间. 心脏的大小:与本人的拳头大小相近. 人心脏的结构:与其它哺乳动物的心脏相似. 第三页，共十三页。 讨论 1.心脏每分钟跳动的次数就是心脏跳动的频率,也叫心率,你的心率是多少? 2.心率和脉搏是一致的吗?试着比较一下. 第四页，共十三页。 2.观察哺乳动物的心脏 (1)观察心脏的外型 (2)观察心脏的结构 (3)拆装心脏模型 (4)电子心脏泵 第五页，共十三页。 心脏的外型 第六页，共十三页。 第七页，共十三页。 心脏的内部结构 第八页，共十三页。 第九页，共十三页。 第十页，共十三页。