《爱莲说》二十中小--刘文娟课件.pptxVIP

爱莲说（宋） 周敦颐教学目标：1、了解“说”这种文体。2、积累文言词句，理解课文内容，熟读成诵。3、探究莲花的形象和高洁品质；学习文章托物言志的写法。4、学习莲花如君子般高洁美好的品质。重点：探究莲花美好的形象品质，学习托物言志的写法。难点：激发学生对莲花君子般美好品质的向往和追求，形成正确的人生观和价值观。 莲，又称荷、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、水芸、水旦、水华等，溪客、玉环是其雅称，未开的花蕾称菡萏，已开的花朵称鞭蕖。小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头接天莲叶无穷碧映日荷花别样红芙蓉向脸两边开荷叶罗裙一色裁赞美莲花的词语：出水芙蓉亭亭玉立舌灿莲花冰清玉洁……爱莲说 “说”是古代一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物，与现代的杂文相似。 “爱莲说”就是论说一下喜爱莲花的道理。读一、读作者 周敦颐，北宋著名哲学家，字茂叔，谥号“元公”，/htm理学派开山鼻祖。著作有《/v448949.htm太极图说》、《/v93860.htm通书》。读二、初读美文要求：学生自读，读准字音，读清节奏。读三、赏读 推荐自己欣赏喜欢的句子给大家，并说出推荐的理由。可以用这样的句式回答:我喜欢“……” 这一句，是因为“……”fán yū lián xiè zhuó xiǎn蕃 淤泥 涟 亵 濯 鲜有闻节奏划分 水陆草木之/花，可爱者/甚蕃