教育基础知识与基本原理.docxVIP

教育基础知识和基本原理 第一节 教育的产生与发展教育的概念 教育的属性 教育起源的理论 20 世纪教育的新特点第二节 教育学的产生与发展 第三节 教育与社会的发展教育的功能 教育与人口的关系 教育与生产力的关系 教育与社会政治经济制度的关系教育与精神文化的关系 学校文化与校园文化 第四节 教育与人的发展 人的发展的概念 青春期发展变化的概念人的身心发展的规律 影响人身心发展的因素的理论（动因） 影响人身心发展的因素 第五节 教育制度 建立教育制度的依据我国学制的发展任务义务教育的概念 第六节 教育目的 教育目的的概念教育方针的概念 教育目的确立的理论依据教育目的理论 我国当前的教育目的 确立我国教育目的的依据 我国实现教育目的的基本要求素质教育 全面发展教育的组成部分和相互关系 第七节 教育研究的基本方法 教育科学研究的概念与特点教育科学研究的意义 教育科学研究的基本方法 中学课程 第一节 课程概述 课程分类 课程理论流派 制约课程开发的因素 第二节 课程组织 课程目标 课程内容（课程计划-课程标准-教材） 课程评价的概念和主要模式 课程开发的概念和主要模式 第三节 基础教育课程改革 基础教育课程改革的理念基础教育课程改革的目标 基础教育课程改革的实施状况（结构-内容-实施-管理-评价） 中学教学 第一节 教学概述 教学的概念和特点教学的意义 教学的任务 我国现阶段的教学任务 第二