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小班语言教案小袋鼠的眼泪反思 1、小班语言礁小袋鼠的眼泪思 活动目标 1. 懂得理解他人的情绪情感，萌发相互关爱的情感。 2. 在猜猜想想中，了解小动物助小袋鼠的趣味变现。 3. 认读重点字词：哭、笑、眼泪、肚皮。 4. 鼓励幼儿敢于胆表述自己的见解。 5. 理解故事内容，胆讲述简单的事情。 活动准备 1. 幼儿准备：小图书人手一册、小头饰。 2. 教师准备：教学课件、头饰、字卡。 活动过程 一、头饰导入 教师手拿小袋鼠的头饰。引导语：森林里住着一只小袋鼠，不知为什么?它的心情不好，后来又变好了。你们想知道小袋鼠的心情是怎么变好的吗?引出故事《小袋鼠的眼泪》，激发幼儿阅读的兴趣。 二、自由阅读 1. 幼儿看小图书，教师和幼儿一起认读故事名称。 2. 引导幼儿轻轻地翻阅图书，将自己猜测的内容讲述给老师听。求幼儿安静倾听同伴的讲述。 三、完整阅读 1. 运用教学课件，完整欣赏故事，学习理解故事内容。教师提问，让幼儿胆猜测，说说自己的想法。随文出示字卡。 2. 表演故事。幼儿戴上小头饰表演故事，教师鼓励其他幼儿胆讲述。 四、情感体验 幼儿自由讲述哭的时候是怎样的感觉，并说说小动物们为什么要对小袋鼠说那些话。 五、结