活动】幼儿园《Hello,大家好!》.docxVIP

活动内容：艺术活动《Hello,大家好!》（歌唱） 【活动目标】 1.尝试随乐有节奏地问好与自我介绍。 2.学习用自然的声音随乐演唱，体验同伴间的友好与礼貌。 【活动准备】 材料配套：亲子手册《打招呼》。 【活动过程】 一、以亲切的口吻与幼儿问好，引导幼儿向同伴或教师问好并介绍自己。 引导语：刚才老师向小朋友问好，那么你可以怎样与老师、同伴问好或打招呼？怎样让老师与小朋友认识你呢？ 二、初次范唱，引导幼儿感受歌曲。 1.边唱边有节奏地与幼儿打招呼、问好，边介绍自己。 提问：刚才老师是怎样与小朋友问好的？（边挥手边说“Hello”。） 2.用歌声向幼儿问好。 提问：老师跟小朋友问好，小朋友应该怎么做呢？ 3.引导幼儿在音乐的间奏处一起挥手说“Hello”,与教师互动。 4.用歌声向幼儿问好，并在结束处有节奏地与幼儿问好： Hello,大家好! 我叫X老师。 5.引导幼儿与教师互动：Hello,X老师。 三、引导幼儿学唱歌曲。 依次请个别幼儿上来，抱着他（她）边唱边向大家问好，并在结束时引导该幼儿有节奏地说： Hello,大家好! 我叫X XX。然后带领其他幼儿与其互动：Hello,XXX。 2.提示幼儿问好时眼睛要看着对方。 教师弹琴，幼儿演唱。教师提示幼儿尽量倾听教师的琴声，用自然的声音演唱。（幼儿刚入园时节奏感较差，教师伴奏时应适当放慢速