【粘蝉老人】反思.docxVIP

《粘蝉老人》教学反思 注重重点词语，引导学生理解。 《粘蝉老人》这篇课文篇幅较短，却蕴含哲理。对于三年级的学生来说，词语的解释还需要教师的引导。在词语理解的教学，我主要引导学生进入角色，联系上下文理解，比较难的，我会适当点拨，这样学生就能理解了。 注重朗读训练，发展学生语感。 通过多种形式的朗读（自由读、小组读、默读、赛读、引读、齐读等），激发学生的朗读兴趣，层层递进，把学生带到文中去感悟、品读，进而领悟老人粘蝉的窍门。 结合生活实际，课外拓展训练。 从粘蝉老人的窍门中，联系生活实际谈谈如何勤奋学习、全心全意地做事情。布置搜集孔子名言，小组编写孔子小传的作业，不仅能温故知新，还能培养学生的团结合作的能力。