活动】幼儿园《动物的行动方式》.docxVIP

活动内容：科学《动物的行动方式》（动植物） 【活动目标】 1.仔细观察自己喜欢的动物，说说其行动方式。 2.感知、发现动物的行动方式是多种多样的，愿意用肢体动作模仿动物的行动方式。 【活动准备】 经验准备：幼儿有观察动物的经验，认识一些常见动物。 环境创设：在活动室布置动物的经验，认识一些常见动物。 材料配套：数字资源《动物的行动方式》，亲子手册《谁会跑？》。 【活动过程】 谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。 1.引导语：小朋友们，我们经常看到许多动物，大家有没有注意过它们是怎样行动的？ 2.引导幼儿自由表达，鼓励幼儿说出与别人不一样的动物及其行动方式。 播放数字资源《动物的行动方式》，引发幼儿交流、讨论。 1.讨论：图上有哪些动物？哪些动物是用脚行走的？哪些动物是在天上飞的？哪些动物是在水里游的？ 2.小结：小鸟有两只脚，主要是在空中飞行，但也能在地上行走；小鱼只能在水里游；鳄鱼也有脚，既可以在水里游，也可以在陆地上行走；猴子、老虎、兔子、斑马是靠脚来行走的；蛇是靠身上的鳞片与地面的摩擦来行走的。动物的行动方式是多种多样的。 模仿游戏。 引导幼儿模仿动物的行动方式。 2.玩法：幼儿模仿动物的行动方式，边做动作边说“我是XX，我会飞（跑、跳、游等）”。