教育理论单项选择题解题技巧.docxVIP

教育理论单项选择题解题技巧 (一)选择题题型分析 教育理论单项一般是试卷第一部分的内容，是试卷十分典型的题型，目的在于考察学 生对知识掌握的程度和分辨、判断的能力。在试卷题型整体结构中，选择题一般为20 道小题，每小题1 分，共 20 分，约占总分的l／5，不可忽视这类问题。单项选择题在题目设定上，每题给出的四个选项，其中只有一项是最符合题目要求的，正确选择 概率占 1／4。给出四个选项相似的答案，判断稍有失误，就会出错，是这类题的突出特点。 从内容上看，选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题。我们在明确了选择题内容的这种针对性后，在命题方式上，要看到也是有规律可循的。 首先，在我们查阅了历年的试卷之后发现，在试卷的前一道题一般考察的是考生对于中外教育家教育思想或著书的考察。比如：在教育史上主张“有教无类”的教育家是孔子，《教育漫话》的作者应是洛克，而非其他教育家。这类题不难，考察考生识记能力，而且开卷第一题答好，可以立即增强考生考试的信心。 其次，是表明因果关系的问题判断，回答“是什么”。比如，利用伪装防止敌机轰炸是利用知觉的哪种特性？经过分析，正确回答应是选择性，而非知觉的理解性或整体性。 最后，关于对一些所谓“核心问题”或“根本问题”进行判别，是选择题在命题方式上又一显著特点。比如：个性心理特征的核心是什么？“核心”是性格，而非能力或气质；教师劳动的根本特点是什么？“根本”特