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教育知识与能力必背简答题 教育知识与能力必背简答题(Ioo 道) 制定教育目的的依据。 社会的政治、经济、文化是确定教育目的的主要根据： ① 教育Ll 的受生产力的制约；微博@中小学教师资格证考试整理 ② 教育目的也受生产关系以及政治观点与政治制度的制约； ③ 教育U 的的制定还受到各国传统文化和世界先进文化的影响。 人的自身发展特点与需要也是确定教育U 的的重要依据 教育目的制定者的教育理想与价值观 赫尔巴特的教育思想。 赫尔巴特，德国着名的教育家和心理学家。在世界教育学史上被认为是“现代教 育学之父”或“科学教育学的奠基人”。代表作品《普通教育学》。 教育性教学原则。赫尔巴特第一次提出“教育性教学”概念； 建立教育学理论的两大理论基础：伦理学和心理学； 强调教师的权威作用，形成了传统教育的三中心：教师中心、课堂中心、教 材中心。 试图以心理学的“统觉”原理来说明教学过程，认为教学过程是新旧观念的 联系和系统化的过程。 提出了四段教学法。即明了、联想、系统、方法。 杜威的相关教育思想。 杜威，实用主义教育流派的主要代表人物，代表作为《民主主义与教育》。 论教育的本质。杜威认为教育即生活”、‘教育即生长”、教育即经验 的改造”、“学校即社会”。 论教育目的 主张教育无Ll 的论，认为教育过程就是教育目的，教育之外再没有什么教育Ll 的。” 提出五步教学法，即创设疑难情境、确定疑难所