幼儿园：中班绘本：《月亮的秘密》构图.doc

中班绘本美术：《月亮的秘密》（构图） 绘本内容简介　　“你们有没有看到，月亮每天晚上都会变样子？”小松鼠问小猫，问小猪，问孔雀，问猴子，“我真想知道那是为什么，你们呢？”五个朋友爬到天上，发现了一个秘密！《月亮的秘密》是一本形式独特，异型的；内容与月亮有关的儿童图画书。《月亮的秘密》切入点新颖，从小动物们对月亮每天变化的形状的好奇心入手，讲述了小动物们对月亮形状变化这个问题努力去寻找答案的过程。 绘本中主要的美术元素—构图 绘本中，天空从开篇直至结束都是蔚蓝这一种色彩，但是它并不让人觉得厌烦，反而增添了一种神秘感，使人们随着图画的不断变化，更想继续探寻下去。在蓝色天空的衬托下，月亮显得更为皎洁。月亮藏在小猫的头上，变成了一把伞；月亮藏在小猪的手上，变成了一个牛角面包；月亮藏在孔雀的头顶，变成了一顶帽子……不一样的构图，形成不一样的作品。 活动设计　　　　　　　 百变的月亮（中班）活动说明　　《月亮的秘密》是法国作家弗洛伦斯·基洛的作品。故事中，小动物们从对“月亮变化的困惑”到“发现月亮的秘密”再到“巧妙地让月亮为己所用”，整个过程既新奇浪漫又充满童趣。故事中，小动物们最后把月亮变成了自己想要的东西，在月亮的外形与现实生活的事物之间建立了某种程度的连接；而现实生活中月亮的多变外形也为幼儿的绘画提供了极大的想象空间。因此，在反复阅读绘本的基础上，我们选取了“月亮可以变成什么”这个元素与美术活动相结合，让幼儿根据月亮的外形大胆借形想象并添画背景变有趣的情境，引导幼儿作画并体验其中的快乐。 活动目标 1.理解故事内容，能够根据故事情节大胆想象，并能清晰表达自己的想法。 2.大胆构图，画出月亮“变”成的形象。活动准备 1.经验准备：已经请家长带领孩子观察了平时月亮的变化。 2.材料准备：A4彩刮纸，刮画笔；用素描纸剪成的各种形状的月亮；音乐。 活动过程 一、看月亮，唤醒幼儿的前期经验 1.图片导入，引出话题。 师：月亮是什么形状的？像什么？ 二、找月亮，丰富幼儿对月亮的认识 1.找月亮，说说月亮变成了什么。 师：绘本故事中的月亮藏起来了，我们一起来找一找，月亮藏在了哪里？变成了什么？ 师：月亮可真是多变，一下变成小猫手上的雨伞，一下变成了小猪手上的牛角面包，一下变成了孔雀的帽子…… 三、变月亮，鼓励幼儿大胆创作 1.师：今天，我们要在黑色的彩刮纸上“变”月亮。“变”月亮之前，先来看看其他小朋友变的月亮吧。（欣赏幼儿作品） 2.说月亮，大胆说说自己想要把月亮变成什么。 师：这里有各种不同的月亮（素描纸图片），你喜欢哪一个？你想把它变成什么？ 3.幼儿创作，教师指导。 师：月亮要怎变呢？首先，选择自己喜欢的月亮，把它粘贴到彩刮纸上；然后用木笔在黑色的背景上添画，把月亮变成你想要的样子。 四、赏月亮，鼓励幼儿欣赏同伴作品 引导幼儿欣赏同伴的作品，并尝试讲述自己把月亮变成了什么。 活动提示　　1．教师应把重点落在引导幼儿大胆添画背景上。 　　2．该活动可以延伸至美术区角，教师为幼儿提供各种形状的月亮，让幼儿继续创作，把月亮变成不同的样子。 幼儿作品 作品1：月亮变成了花瓶。 作品2：月亮变成了人脸。 作品3：月亮变成了兔子。 作品4：月亮变成了房子。