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幼儿园安全课教案20篇上学期 1、班安全活动礁：夏季饮食礁 活动目标 1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。 2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。 3、形成自我保护意识，适量食用生冷食品。 4、初步了解健康的小常识。 5、体验明显的季节特征。 活动准备 1、教学挂图。 2、活动前排好情景剧。 活动过程 1、活动导入：讲故事。 师：夏天到了，奇奇可高兴了。他最喜欢夏天，因为夏天可以吃到各种各样冰凉的食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢?让我们来看看发生什么事情。(观看情景剧表演)。 2、活动展开：观看教学挂图。 (1)出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。 提问：*奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点? *然后发生了什么事? *妈妈带奇奇去了哪里?你觉得医生会说什么?奇奇会说什么? (2)幼儿观察并逐幅图讲述。 (3)教师引导幼儿完整讲述： 奇奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。” 3、活动讨论：夏天怎样消暑? (1)师：夏天，家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢?还有哪些食品既能助我们消暑又不会让我们生病呢? (2)请幼儿分组讨论。 4、活动总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听人的话，按照人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品 2、班安全自在家礁思 活动目标 1、了解自在家的一些安全知识，不随便给陌生人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关等。 2、初步建立自我防范和自我保护意识。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、加强幼儿的安全意识。 重点、难点 重点：了解自在家的一些安全知识。 难点：初步建立自我防范和自我保护意识。 活动准备 课件、录音机、磁带、自制图片四幅。 活动过程 一、 观看视频，导入活动 ⑴ 生活片段事例《明明怎么办?》 片段内容：星期天，妈妈去市场买菜去了，只有小明一个人在家，他正在认真地玩拼图，这时门外传来“咚咚”的敲门声，小明问：“是谁呀?”一个陌生的声音答：“我是李阿姨，找你妈妈有点事，请开门。”小明犯愁了，该不该去开门呢? 2、提问：(1)什么人在敲门? (2)小明该去开门吗? (3)如果轻易给陌生人开门会发生什么危险? (4)小明该怎么办? 教师小结：当爸、妈不在家时，有陌生人来敲门，不能轻易给开门，要先问清楚来人是谁?找谁?告诉来人等到家长回来再来，或让来人在门外等，也可以到爸妈上班的地方找等等。 二、 讨论 1、如果是你一个人在家，有人来敲门你会怎么办?(加深幼儿的印象) 2、如果你一个人在家，你可以做什么事情?什么事情不可以做? 三、 游戏《评评看》 1、出示图片，请小朋友认真观察下面四幅图中，当自己一个人在家时，哪一位小朋友做得对哪一位小朋友做得不对?图片内容： ⑴ 拿小刀、剪刀等尖利的东西来玩。 ⑵ 自己拿电器的插座插。 ⑶ 在椅子、桌子上跳来跳去。 ⑷ 一个人静静地看电视。 2、提问：哪些行为是危险的?为什么?我们该怎样做? 3、教师小结结：当父母不在家时，我们要注意安全，不随便给陌生人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关。 四、结束环节 有一首歌曲是说一只兔子也和你们一样聪明，我们一起来听一听它是怎么做的，放《小兔子乖乖》请小朋友欣赏，活动结束。 活动廷伸：幼儿自制图《如果我自在家我会__》 教学思 本活动是为了助幼儿初步建立自我防范和自我保护意识而设计的，在活动中我通过课件、图片，助幼儿了解一个人在家，不随便给陌生人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关等安全知识，小朋友对本活动很感兴趣， 在幼儿讨论的时候，我提供了充分的讨论和交流的时间，让每一名幼儿都有表现的机会，使幼儿的已有经验得到了提升。 3、班安全玩火真危险，我们不玩火礁思 设计意图 “火”与我们的生活密不可分，它能给我们带来很多的方便。但水火无情，幼儿却不理