高中一年级数学求函数的定义域与值域的常用方法北师大版知识精讲.pdfVIP

.. 高一数学求函数的定义域与值域的常用方法北师大版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 求函数的定义域与值域的常用方法 求函数的解析式，求函数的定义域，求函数的值域，求函数的最值谢谢阅读 二. 学习目标 1、进一步理解函数的定义域与值域的概念； 2、会应用代换、方程思想求简单的函数解析式； 3、会求基本初等函数、简单的复合函数及含参变量函数的定义域、值域和最值；谢谢阅读 4、会将求函数值域问题化归为求函数的最值问题，重视函数单调性在确定函数最值中的谢谢阅读 作用； 5、会求实际问题中的函数解析式、定义域、值域和最值问题；谢谢阅读 6、会用集合、区间或不等式表示函数的定义域和值域。 三. 知识要点 （一）求函数的解析式 1、函数的解析式表示函数与自变量之间的一种对应关系，是函数与自变量建立联系的一谢谢阅读 座桥梁，其一般形式是y＝f （x ），不能把它写成f （x ，y ）＝0；感谢阅读 2、求函数解析式一般要写出定义域，但若定义域与由解析式所确定的自变量的范围一致感谢阅读 时，可以不标出定义域；一般地，我们可以在求解函数解析式的过程中确保恒等变形；谢谢阅读 3、求函数解析式的一般方法有： （1）直接法：根据题给条件，合理设置变量，寻找或构造变量之间的等量关系，列出精品文档放心下载 等式，解出y 。 （2 ）待定系数法：若明确了函数的类型，可以设出其一般形式，然后代值求出参数的精品文档放心下载 值； （3 ）换元法：若给出了复合函数f ［g （x）］的表达式，求f （x ）的表达式时可以令t 精品文档放心下载 ＝g （x ），以换元法解之； （4 ）构造方程组法：若给出f （x ）和f （－x），或f （x ）和f （1/x）的一个方程，则感谢阅读 可以x 代换－x （或1/x），构造出另一个方程，解此方程组，消去f （－x）（或f （1/x））谢谢阅读 即可求出f （x ）的表达式； （5 ）根据实际问题求函数解析式：设定或选取自变量与因变量后，寻找或构造它们之谢谢阅读 间的等量关系，列出等式，解出y 的表达式；要注意，此时函数的定义域除了由解析式限定精品文档放心下载 外，还受其实际意义限定。 （二）求函数定义域 1、函数定义域是函数自变量的取值的集合，一般要求用集合或区间来表示；感谢阅读 2、常见题型是由解析式求定义域，此时要认清自变量，其次要考查自变量所在位置，位感谢阅读 置决定了自变量的范围，最后将求定义域问题化归为解不等式组的问题；精品文档放心下载 3、如前所述，实际问题中的函数定义域除了受解析式限制外，还受实际意义限制，如时谢谢阅读 间变量一般取非负数，等等； 4、对复合函数y＝f ［g （x）］的定义域的求解，应先由y＝f （u）求出u 的范围，即g （x ）谢谢阅读 ..下载可编辑.. .. 的范围，再从中解出x 的范围I ；再由g （x ）求出y ＝g （x ）的定义域I ，I 和I 的交集 1 2 1 2 即为复合函数的定义域； 5、分段函数的定义域是各个区间的并集； 6、含有参数的函数的定义域的求解需要对参数进行分类讨论，若参数在不同的范围内定精品文档放心下载 义域不一样，则在叙述结论时分别说明； 7、求定义域时有时需要对自变量进行分类讨论，但在叙述结论时需要对分类后求得的各谢谢阅读 个集合求并集，作为该函数的定义域； （三）求函数的值域 1、函数的值域即为函数值的集合，一般由定义域和对应法则确定，常用集合或区间来表谢谢阅读 示； 2、在函数f ：A→B 中，集合B 未必就是该函数的值域，若记该函数的值域为C，则C 是B 感谢阅读 的子集；若C＝B，那么该函数作为映射我们称为“满射”；谢谢阅读 3、分段函数的值域是各个区间上值域的并集； 4、对含参数的函数的值域，求解时须对参数进行分类讨论；叙述结论时要就参数的不同感谢阅读 范围分别进行叙述； 5、若对自变量进行分类讨论求值域，应对分类后所求的值域求并集；精品文档放心下载 6、求函数值域的方法十分丰富，应注意总结