《宇宙的边疆》教案+2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册.docxVIP

《宇宙的边疆》教案 一、教学目标： 1、学会从文中筛选重要信息。 2、体味本文语言的准确与情趣诗意之美。 3、培养探索意识和科学精神。 二、教学重点： 深入挖掘探索过程中的怀疑和想象精神。 三、教学难点： 探讨标题的独特内涵四、教学方法：合作探究式教学 五、教学时数：1课时六、教学工具：多媒体 七、教学设计： 1、导入：茫茫宇宙，充满奥秘。仰望星空之时，会有许多遐思，有没有外星人 存在呢？让我们先看一段视频，你相信有外星人存在吗？ 让我们一起走进课文 《宇宙的边疆》，看看被美国人称为科学代言人的卡尔萨根怎么说的，他相信有 吗？ 2、走近作者卡尔?萨根(Carl Sagan, 1934—1996),美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究 中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个 人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发 送到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有 诸多成就。他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其《伊甸园的 飞龙》曾获得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。主要作 品还有《宇宙联结》《宇宙》《布卢卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数 以十亿计的星球》等。 重点、难点的学习与目标完成过程本文的说明顺序？这种说明顺序有什么好处？ 探索宇宙时，应该具有什么精神