高中三年级数学一轮复习教(学)案全套人教A版不等关系与不等式.pdfVIP

高三一轮复习 6.1不等关系与不等式 【教学目标】 1.了解现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系． 2.了解不等式(组)的实际背景． 【重点难点】 1.教学重点掌握不等式的性质及比较两个数大小的方法；精品文档放心下载 2.教学难点学会对知识进行整理达到系统化，提高分析问题和解决问题的能力；精品文档放心下载 【教学策略与方法】 自主学习、小组讨论法、师生互动法 【教学过程】 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 考纲传真 1.了解现实世界和日常生活中存在着大量的不等关 系． 2.了解不等式(组)的实际背景． 。 真题再现; 1．(2014·四川，4)若ab0，cd0，则一定有( )谢谢阅读 a b a b a b 通过对考纲 A. B. C. c d c d d c 的解读和分析。 1 1 让学生明确考试 解析 由 cd0 －－0，又ab0，故由不等式 d c 要求，做到有的 a b a b 性质，得－d－c0，所以dc，选D. 答案 D 放矢 2．(2013·陕西，10)设[x]表示不大于x 的最大整数，谢谢阅读 学生通过对高 则对任意实数x，y，有( ) 考真题的解决，发 A ．[－x] ＝－[x] B．[2x] ＝2[x]谢谢阅读 现自己对知识的 C．[x＋y]≤[x] ＋[y] D．[x－y]≤[x] －[y]精品文档放心下载 掌握情况。 解析 (特例法)当x ＝－1.5时，排除A，B；当x ＝－谢谢阅读 1.5，y＝1.5时，排除C.故选D. 答案 D 谢谢阅读 3．(2011·浙江，7)若a，b 为实数，则“0ab1”是感谢阅读 1 1 “a 或 b ”的( ) b a A ．充分而不必要条件B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 1 解析 当0ab1 时，若b0，则有a ；若b0，则 b 谢谢阅读 1 1 1 a0，从而有b .故“0ab1”是“a 或b ”的充 a b a 谢谢阅