北师大版七年级数学上册《生活中的立体图形》优质导学案.pdfVIP

1.1 生活中的立体图形 学习目标：1 、通过丰富的实例，进一步认识点、线、面，初步感受点、线、 面之间的关系． 2 、进一步经历从现实世界中抽象出图形的过程，从构成图形的基本元素的 角度认识常见几何体的某些特征． 学习重点 1 ．认识点、线、面，初步感受点、线、面的关系． 2 ．从构成图形的基本元素的角度进一步认识常见几何体的某些特征． 学习难点 1 ．认识“点动成线、线动成面、面动成体”的事实． 2 ．认识“面与面相交得到线、线与线相交得到点”的事实． 学习过程： 一、 预习导学： 1、（1）观察几何体，例如一个长方体，在长方体这个图形中，构成它的最 基本的元素有点、线、面，你能找出图中的点、线、面吗？ （2）是不是所有的图形都是由点、线、面构成的呢？你能举一个实例吗？ 结论：图形是由______、_______、_______构成的。 2、点、线、面之间的关系 （1）同学们打开课本看第 7 页的上图，可以看到有光滑的黑板面，平静的 游泳池的水面，都是平的，而球面，水桶的侧面都是曲的，因此，我们知道， 面分为________和________