设计心理学课程教学大纲 (2).pdfVIP

《设计心理学》教学大纲 课程代码 130182 课程名称 设计心理学 英文名称 Design psychology 课程类别 学科基础课 课程性质 必修 学时 总学时：32 上机学时：0 实验学时：0 实践学时：0 学分 2 开课学期 第四学期 开课单位 设计学院 适用专业 环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业 授课语言 中文授课 先修课程 本课程对学生达到如下毕业要求有如下贡献：10 10.沟通：能够就复杂环境设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通 毕业要求 （专业 和交流，包括制作设计文本、撰写设计和创作说明、陈述发言、清晰表达 培养能力） 或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交 流。 课程培 学生 通过本课程的学习，学生将具备分析设计中复杂的心理现象的能力，掌握 的能力（教学目 设计心理分析的一般问卷方法，掌握将设计心理学的原理与设计实践相结 标） 合的初步能力。 本课程主要内容包括：设计心理学的历史和现状简介，设计中的感觉与知 觉研究，信息加工理论，情感设计和感性工学分析，设计思维与设计师心 理研究等。通过本课程的学习，学生需要学会分析设计中复杂的心理现象， 课程简介 掌握设计心理分析的一般问卷方法，并将设计心理学的原理与设计实践相 结合。本课程要求学生根据教学安排完成相应的设计中的心理分析、心理 调研以及设计实践的作业。 第一章 绪论（4 学时） 教学内容与学 第一节 设计心理学的界定 时分配 第二节 设计心理学的研究对象、范畴和目的 第二章 现代设计心理学的形成与发展（5 学时） 第一节 设计心理学的理论基础 第二节 脑和行为的生物学基础 第三章 应用心理学（5学时） 第一节 认知心理学 第二节 格式塔心理学 第三节 拓扑心理学 第四节 审美心理学 第五节 消费心理学 第四章 个体行为与设计师心理（5学时） 第一节 个体行为的动机、情绪和认知 第二节 设计师心理 第五章 心理学的设计运用（5学时） 体验设计 感性工学 第六章 心理实验（8学时） 第一节 设计心理实验概述 第二节 心理评价问卷调查 教学的重点：设计中心理学的应用分析，心理问卷的设计，心理学的 设计实践。 教学的难点：心理学的设计实践研究。 实验教学 （包括 上机学时、实验 无 学时、实践学 时） 教学方法 课程教学以课堂教学、课外作业、综合讨论等共同实施。 本课程注重过程考核，成绩比例为： 平时成绩由课堂考勤、课堂讨论、随堂作业构成，占总成绩的30%； 考核方式 问卷调研占总成绩的20%； 设计作业占总成绩的50% 教材及参考书