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- 约8.34千字
- 约 14页
- 2022-12-05 发布于云南
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4《哪座房子最漂亮》教学设计
一、教学要求
1认识12个生字.会写“了、子、门、月”4个字。认识2个笔画“、”和4个偏旁“广、户、、尸”。
2正确、流利地朗读课文。背诵课文.
3理解课文内容,体会到改革开放以来,农村变化很大,农民盖了许多新房,最漂亮的房子是小学堂。
二、教材说明
本课是一首诗歌。全文共有四句话.第一句主要讲新房多以及新房是什么样的。第二句进一步说明新房很多,着重讲房前屋后的绿化情况.三、四两句一问一答,指出小学校的房子最漂亮。
这首诗的内容和语言都贴近儿童的生活实际,叠词和数字的运用,使诗句富有节奏感,读起来琅琅上口。
教学的重点是学习生字词,通过朗读课文,体会小学生喜悦的心情。
三、教学建议
(一)课前准备
1绘制一幅和书上插图一致的挂图或投影片。
2布置学生课前观察校园.
(二)认字、写字
1认字
要求学生在初读课文时,边读边勾画出本课的生字,借助拼音把字音读准.然后用开火车、当小老师、找朋友(给生字找对应的音节)、摘苹果等多种游戏形式,让学生初步认记字形、读准字音。重点指导“哪、座、房、亮、青、窗、香”的读音.
字形教学要启发学生自己动脑,运用熟字加偏旁、去偏旁等容易记忆的方法认记字形。
“广”“”和“尸”是本课新学的偏旁。“”要与“宀”比较;“尸要与“户”比较。
2写字
本课要求会写的字笔画较少,可让学生观察田字格中的字,自己说说写这四个字时
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