北师大版七年级数学上册《有理数的除法》名师教学设计.pdfVIP

2.8有理数的除法 教学目标 【知识与技能】 1.了解有理数除法意义，理解除法转化为乘法， 2.掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法运算及乘除混合运算. 【过程与方法】 经历归纳出有理数除法法则的过程，体验矛盾双方在一定条件互相转化的辨证唯物主义思 想. 【情感态度价值观】 培养学生发现问题，寻找规律，用已有知识解决问题的能力. 教学重难点 【教学重点】 有理数除法法则和乘除混合运算. 【教学难点】 归纳出除法法则的过程. 课前准备 课件 教学过程 1、新课导入： 口算： 8 ×9 72 ÷9 （-4）×3 (－12)÷(－4) 2 ×（-3）= (－6) ÷2 （-4）×（-3） 12÷(－4) 0 ×（-6）= 0÷(－6) 观察右侧算式, 两个有理数相除时:商的符号如何确定?商的绝对值如何确定？ （让学生讨论并尝试归纳） 2、新授 ： 有理数除法法则： 两个有理