小学数学教案 青岛版（五四制） 二年级上册 休闲假日——解决问题.docxVIP

《休闲假日 ——解决问题》教学设计 济南市民生大街小学 吴磊 【教学内容】 青岛版小学数学二年级上册第九单元《休闲假日——解决问题》例1、例2及相关练习内容。 【教学目标】 1.能运用所学知识与技能，结合具体情境，学会分步解决两步计算的乘加(减)、除加(减)问 题，初步了解用乘加(减)、除加(减)解决问题的思路。 2.在解决问题的活动中渗透解决问题的策略，让学生初步学会表达解决问题的思考过程与结果， 掌握一些初步的思考方法和解题策略。 3.结合具体情境，学会从数学角度提出问题、解决问题、发展应用意识。 4.有与同伴合作解决问题的体验，在解决实际问题的过程中，感受数学在解决生活问题中的作用， 培养对数学学习的兴趣。 【教学重难点】 理解两步计算问题的数量关系，掌握分步解决两步计算问题的一般思路和解题策略。 【教具、学具准备】 课件、板书贴纸，学习任务单，小组探究用学具。 【教学过程】 一、情境导入 1.师：今天这节课我们来一起解决生活中的实际问题。快乐的暑假即将来临，如果你想和家人一 起出去野餐，想一想，都需要做哪些准备呢? 学生说一说，为下面探究做好铺垫，培养学生的合理统筹、规划意识。 2.教师出示情境图。 师：根据这些信息你都能提出哪些数学问题? 预设：青青和玲玲一共带了多少杯酸奶? 青青比玲玲多带了多少杯酸奶? 2张成人票和1张儿童票一共花了多少钱? 1张成人票比1张儿童票