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有关说明文作文5篇 说明文作文 篇1　　一说到盐，你就会说它是日常饮食生活必不行少的调味料，其实它还有很多用处呢，让我来告知你吧。　　盐可以用来防腐。我们日常吃的咸鱼、咸菜等都是用盐腌制的，长时间放置都不会坏，因为盐有杀菌防腐的作用。　　盐具有消毒作用。我的外婆经常用盐消毒。有时她牙龈出血，她就用盐水漱口，甚至用盐来刷牙，我感到惊异，问她缘由，她说盐能毁灭口腔里的细菌。记得 有一次，外婆的手指不当心被新书刮了一道小口子，流了一点血，外婆叫我拿点盐给她，她竟然要往伤口上撒盐。这让我大吃一惊，我大为不解地问：“书上不是常 说‘不能在伤口上撒盐’吗?外婆看到我怀疑的眼神，就告知我：“话是这么说，那是因为在伤口上撒盐会感到疼，所以人们一般不用它来消毒。后来这句话就用来 形容‘雪上加霜’的意思。”原来如此。　　盐还具有清洁作用，它能够有效地去除茶渍。这个发觉缘于我的一次小事故：有一次，我在厨房里用洗洁精洗茶杯，我洗得相当费劲，因为擦拭了许久，顽固 的茶渍还是洗不掉。我正愁没方法时，突然一转身不当心把盐罐子打翻了，很多盐撒在了杯子里。这时，我连续擦杯子，没想到茶渍一下子被我擦得干洁净净。我大 为不解：按理说洗洁精的功力比盐强多了，再说盐也不能清洁有油污的碗啊。我赶忙去问妈妈，妈妈为我解开了迷团：原来茶渍是碱性的，盐水是酸性的，两者相遇 就起反应，所以茶渍就会消逝得无影无踪了。　　盐还能增加水的浮力呢，这是我从课外书中知道的。有一篇文章介绍死海不死的现象：任何人都可以闲适得意地躺在死海上看报纸，为什么人在死海里不会被 淹死呢?原来死海是个不流淌的海，海里的盐份越积越多，海水的比重就越来越大，直到大大超过人体的比重，人就会被海水轻易地“举”起来了。由此我想到了为 什么妈妈让我炒菜时总是要我先往油锅里下点盐，原来是为了防止油花四溅伤到我啊。　　盐是常见的调料，它却有这么多的作用。只要我们留心生活，就会发觉事物更多的用处。　　说明文作文 篇2　　在我们试验小学的教学楼里，有一间洁净、洁净的教室，它坐落在新教学楼一层最西边的走廊里。　　走近教室，只见一扇墨绿色的门上，挂着一个牌子，上面写着五个鲜红的大字：四0一教室。教室的左边和右边都有四扇窗户，窗户的框子是棕色的。窗户的底下排放着一排暖气，冬天的时候，它为我们带来温存的气体，使我们不再寒冷。　　教室的前方有一块黑板，每天，老师在黑板上写字，就好像一个园丁在一块肥沃的土地上培育着56棵树苗，园丁细心培育树苗，树苗一每天渐渐长大。黑板的上面有一面光荣夺目的五星红旗，好像在告知我们：要宠爱自己的祖国。黑板的右边有课程表、卫生清洁表等。　　教室的中间有五十六把椅子和五十六张课桌，蓝色的桌布套在黄色的课桌上，从前面看，就像一片蓝色的海洋，每天，大鱼带着小鱼在海洋里学本事，生活得格外欢快。　　教室的后面也有一块黑板，上面有我们同学自己出的黑板报，为教室增加了颜色。黑板的左边是卫生角，那里摆放着扫把等卫生用品。黑板的右边是展示天地，那里贴着我们办的手抄报。黑板的上面挂着一块钟表，时刻激励着我们不要铺张每一分，每一秒。　　这就是我们的教室，既洁净又洁净！说明文作文 篇3　　我的教室位于试验学校小学部教学楼的左边。　　早晨，走进教室，暖和的阳光透过窗户，洒进教室里，使整个教室布满生气和活力。郎郎的读书声从教室传到教学楼的每个角落。教室黑板正上方写着几个红白相间的大字：以美育人，育美的人。我每天看着这几个醒目的大字，它们渐渐地印入我的心里，鼓舞我努力学习，奋勉图强。　　八个大字下面是一块大黑板，又黑又亮。平常，这张大黑板就像会变的脸，在美术课上，它的脸成为秀丽的图案，把同学们引进奇异的世界里；在语文课上，它的脸变成厚厚的词库，让同学们在学问的海洋里游览；在数学课上，它的脸消灭一道道思考题，培育同学们勤动脑的好习惯。黑板是会变的脸，老师自然就是魔术师了！　　黑板下面是老师的讲台，老师站在上面悄悄地耕耘，辛勤劳动。他们的话语，就像雨水。小溪，静静地流进我们的心田。　　黑板正前方是八行整齐的桌椅，同学们坐在这里玲听老师传授学问。黑板左边放着饮水机，随时给同学们带来喝水的便利。在饮水机上方有一个29寸的电视机，中午，我们可以轻松开心地听音乐或看英语节目。这时，教室里成了欢快的海洋。　　最终，再来看看黑板报吧！黑板报的题目是：我和祖国同成长。这是老师带领同学们细心设计的栏目，上面的内容可丰富了，有国家大事的文章，有同学画的画，还有看着黑板报，我仿佛看到了老师那期望我们成材的愿望。　　这就是我的教室，我将从这个人生驿站整装待发，这就是我的教室，我将从这座学问殿堂放飞期望！　　我爱我的教室。说明文作文 篇4　　中国的传统文化有冰糖葫芦，有古老的中国书法，有精致的剪纸，还有吵闹的舞