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运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。;拿来主义;整体感知 ：;课文分三次提出“拿来”，请找出句子，并作具体分析。
(一)第一次：“但我们没有人根据了‘礼尚往来’的仪节，说道：拿来!”
第二次：“我只想鼓吹我们再吝啬一点，‘送去’之外，还得‘拿来’，是为‘拿来主义’。”
第三次：“所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!”;思考：
本文重点是论证“拿来主义”，但在前半部分却多论述其它主义，有哪些主义，它们具体是怎样的？;第1段作者列举了哪些事例来揭国民党政府实行“送去主义”的丑态？ ;阅读第3段思考：
一味奉行“送去主义”有什么严重后果和危害？;1、“抛来”和“抛给”有何区别？
抛来指把无用的东西抛弃掉，或者无代价地送人或施舍，一般不怀有什么不良的动机或目的； 抛给指有目的的、带恶意的输出。
;闭关主义;
;（怎么拿来）请同学们大声朗读第8自然段，思考：
“大宅子”比喻什么?对待“大宅子”,文章一共列举了几种态度?用了什么论证方法?;本文写于1934年。“九·一八”事变之后，蒋介石反动集团越来越依附英美帝国主义，从政治、经济、文化艺术方面奉行卖国投降路线，主张“全盘西化”，中国面临着“殖民地化”的严重危机。
当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待中外“文化遗产”问题，在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。为了澄清认识，鲁迅先生写下了这篇杂文，批驳错误思潮，提倡“拿来主义”。 ;对待文化遗产的三种错误态度;对待文化遗产的三种错误态度;对待文化遗产的三种错误态度;孱头;怎样拿来？; “拿来主义”者是怎样对待文化遗产的?;①揣摩“使用”“存放”“毁灭”这三个词顺序能否调换，为什么？
②“拿来”者应具有的素质是什么？
③填空：“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”。即“拿来”的目的是为了________（限填两字）。
;论证艺术;《劝学》：“积土??山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。” ;类比论证;板书设计; 今天是一个高度开放的时代，全球一体化、信息社会化，我们越来越感觉到，世界是如此广阔，中国正走向世界，世界也在瞩目中国。那么，作为一个青年人，在民族复兴的今天，我们该如何取舍？请大家联系现实谈谈今天我们是否需要拿来主义？;?来自日本的访问学者庄严舜哉说，中国目前流行的日本动漫作品，很多在日本市场都是不出版、不播放的，因为其中充满了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中国却看不到。 ;;1、? 东芝笔记本电脑存在严重的安全漏洞，在美国及西欧，该产品被招回，而在中国，仅提供了一两个补丁软件。
2、? 法国的电影人抵制美国大片进口。
3、? 中法合资的广州雷诺公司，因生产的标致汽车国产化率太低，最终不欢而散。
4、? 摩托罗拉在中国设厂，但几年下来，中国所掌握的仅是该公司硬件生产技术，核心技术却得不到。
5、? 招商引资，污染企业纷纷到乡镇设厂……
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