有关数学教师工作计划集锦六篇.docxVIP

有关数学老师工作打算集锦六篇 数学老师工作打算 篇1　　一、本学期数学教学工作目标　　本学期所需要教学的课程包括函数、分式、勾股定理、几何等课程，其中每一个都是独立的课程，课程之间并没有太大的联系，因此不能够实行犹如上个学期一样的教学方法。而且这些课程的难度相对来说说较大，需要在课堂上教授以及课后的持续练习相结合才能更好的关心同学把握。并且，为了让同学能够更快更好地学习和把握，需要提前将这些课程里的重点难点明确和剖析，在教学中针对性的加强训练。　　二、本学期教学中需要留意的地方　　八年级不同于七年级，同学们大多都已经适应了初中的学习和教学方式，因此教学上可以速度更快一点，讲解得更深一些。从这个学期开头要逐步的设法培育或提高三个班同学的规律思维力量和数学理解力量，提高面对问题时的思考和解决力量，同时对于几何学在脑中建立起一个思维模型和习惯，培育起数学里几何的空间概念，为以后学习更加浅显的学问打下一个良好而又厚实的基础。　　三、本学期需要做好的同学工作　　在确定好教学方式方法的同时，也要想方法关心后进生前进，关心先进生更进一步，充分运用课后练习和课外的习题资料来熬炼他们的学习力量，培育学习爱好和学期热忱。对于后进生更要加强关注，多多培育和鼓舞他们，通过一些简洁的题目和试题来树立起他们对数学学习的信念才能够更好地培育他们。数学老师工作打算 篇2　　一、指导思想　　全面贯彻党的十七大训练方针，以七年能数学教学大纲为标准，坚决完成《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。依据同学的实际状况，从生活入手，结合教材内容，细心设计教学方案。通过本学期数学课堂教学，夯实同学的基础，提高同学的基本技能，培育同学学习数学学问和运用数学学问的力量，关心同学初步建立数学思维模式。最终圆满完成七年级上册数学教学任务。　　二、同学状况分析　　本班同学刚刚完成小学六年的学习，升入初一，也就是我们现在所说的七年级。通过调阅小六毕业会考成果册和试卷，发觉本班同学的数学成果不甚抱负。从同学作答来看，基础学问不扎实，计算力量较差，思路不机敏，缺乏创新思维力量，尤其是解难题的力量低下。总体上来看，低分很多，两极分化较为严峻。　　三、教材分析　　第一章、有理数：本章主要学习有理数的基本性质及运算。本章重点内容是有理数的概念，性质和运算。本章的难点在于理解有理数的基本性质、运算法则，并将它们应用到解决实际问题和计算中。　　第二章、整式的加减：本章主要是学习单项式和多项式的加减运算。本章重点内容是单项式、多项式、同类项的概念；合并同类项及去括号的法则及整式的加减运算。本章难点在于理解合并同类项和去括号的法则。　　第三章、一元一次方程：本章主要学习一元一次方程的概念、等式的基本性质、一元一次方程的解法及应用。本章重点内容是理解等式的基本性质；把握解一元一次方程的一般步骤；列方程解决实际问题的基本思路。本章难点在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解决简洁的实际问题。　　第四章、图形生疏初步：本章主要学习线段和角有关的性质。本章的重点是区分直线、射线、线段，角的有关性质和计算；理解互为余角、互为补角的性质及应用。本章的难点在于线段和角的有关计算。　　四、教学目标　　学问与技能目标：生疏有理数和代数式，把握有理数的各种性质和运算法则，初步学会使用代数式探究数量之间的关系。生疏基本几何图形，把握基本基本作图力量和的技巧。过程与方法目标：学会抽取实际问题中的数学信息，进展几何思维模式。培育同学的观看和思维力量，尤其是自主探究的力量。情感与态度目标：培育同学学习数学的爱好，生疏数学源自生活实践，最终回归生活。　　五、教学重点难点　　重点：1、第一章《有理数》：有理数加、减、乘、除、乘方运算　　2、第二章《整式的加减》：去括号，合并同类项　　3、第三章《一元一次方程》：列方程，一元一次方程的解法　　4、第四章《图形生疏初步》：（1）角的比较与度量。　　（2）余角、补角的概念和性质。　　（3）直线、射线、线段和角的概念和性质。　　难点：1、第一章《有理数》：混合运算的运算挨次，对结果符号的确定及对科学计数法、有效数字的理解。　　2、第二章《整式的加减》：对单项式系数，次数，多项式次数的理解与应用。　　3、第三章《一元一次方程》：解有分母的一元一次方程和应用一元一次方程解决实际问题。　　4、第四章《图形生疏初步》：（1）用几何语言正确表达概念和性质。　　（2）空间观念的建立。　　六、教学措施　　1、认真研读新课程标准，潜心钻研教材，依据新课程标准，结合同学实际状况，进行针对性的备课，细心设置课堂教学内容和模式。上好每一堂课，阅好每一份试卷，搞好每一节辅导，组织好每一次测验。　　2、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，向同学