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- 2022-11-13 发布于江苏
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小学语文的教学设计
这是一篇由网络搜集整理的关于小学语文的教学设计的文档,希望对你能有帮助。
1、品味语言,深刻感受老汉危急时刻把生的希望让给别人,把死的危险自己扛起来的人格与精神。
2、积淀情感,让学生在塑造的情境与氛围中感情朗读课文,得到语感的有效提升。
3、在语言情境中,体验生命的意义,促进生命的成长。
【教学重点】
领悟老汉每一次举动的内涵与精神。
【教学难点】
突出对比,营造氛围。
【教学时间】二课时。
【教学过程】第一课时
一、课前聊天 1、说说表示很高兴的.成语。
2、说说表示很害怕的成语。
二、营造洪水肆虐的危急情境
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