幼儿园大班音乐公开课教案《筷子舞》及教学反思3篇.docxVIP

PAGE 1 - / NUMPAGES 1 幼儿园大班音乐公开课教案《筷子舞》及教学反思3篇 幼儿园大班音乐公开课教案《筷子舞》及教学反思[范文模版]1  大班音乐优质课教案《筷子舞》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过“舞谱”教学，培养幼儿的审美能力和自学能力，学习民间传统舞蹈的表演形式，培养幼儿的民族自豪感，通过筷子发出的有节奏的悦耳声响，训练提高幼儿的音乐节奏感，使幼儿动作整齐，协调优美，快来看看幼儿园大班音乐优质课《筷子舞》含反思教案吧。  一、活动目标  1、学习民间传统舞蹈的表演形式，培养幼儿的民族自豪感。  2、通过“舞谱”教学，培养幼儿的审美能力和自学能力。  3、通过筷子发出的有节奏的悦耳声响，训练提高幼儿的音乐节奏感，使幼儿动作整齐，协调优美。  4、让幼儿自己设计出新的舞蹈动作，培养幼儿的发散思维能力能力，充分发挥幼儿的音乐创造性。  5、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。  二、活动准备  1、为幼儿准备每人两束“筷子”，筷子尾部系上小彩带。  2、舞谱  3、磁带，录音机。  三、活动过程  1、组织幼儿以歌曲“幸福拍手歌”进入活动室。  谈话：感到幸福的时候，你还想干什么？  你们从电视上或其他地方见