部编版语文五年级上册第六单元8单元整体作业设计.docx

统编教材小学语文五年级上册第六单元 作 业 设 计 1 1小学语文单元作业设计 1 一 、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 语文 五年级 第一学期 教育部组 织编写（人民教育出 版社出版） 第六单元 单元组 织方式 自然单元 重组单元 课时信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 《慈母情深》 第 18课 2 《父爱之舟》 第19 课 3 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 第20课 4 《父母之爱》 口语交际 5 《我想对您说》 习作 6 《语文园地》 语文园地 二、单元分析 单 元 分 析 课 标 要 求 《义务教育语文课程标准（2011年版）》中对第三学段（5-6年级）有明确指出：“有较强的独立识字能力，有良好的书写习惯。” “能联系上下文和自已的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果，在阅读中了解文章的表达顺序 ，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。”“在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。与人交流能尊重和理解对方，乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。”“懂得写作是为了自我表达和与人交流，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”“为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆，网络等信息渠道获取资料。阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深 的场景、人物、细