《金属与酸反应的实验改进》初中化学教学论文.docxVIP

《金属与酸反应的实验改进》初中化学教学论文 内容摘要：用改进过的装置来做这个对比探究，更加节省药品、节省时间，便于学生观察、对比，使学生能清晰地比较出这四种金属与酸反应的剧烈程度，从而比较出这四种金属的活动性强弱，使学生深刻理解控制变量这一思维方式。 关键词：金属与酸的反应 控制变量 操作性强 在人教版九年级化学下册教材第八单元课题2《金属的化学性质》中，为探究金属与酸的反应，教材设计了一组探究实验:向4使试管中分别放入镁、锌、铁、铜四种金属，再分别加入5ml的稀盐酸或稀硫酸，通过比较反应的剧烈程度来推断几种金属的活动性强弱,并检验生成的氢气。 一、教材实验 分析按照教材方法来开展实验，虽然实