《金属材料》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 《金属材料》 ◆ ◆ 教材分析 ◆教学目标本课题分为两部分。第一部分从许多日常生活用品是用金属材料制成的入手，说明金属材料包括纯金属和合金两类，并重点介绍金属的物理性质。然后，由学生根据金属的性质讨论其用途，最后得出“性质决定物质的用途，还要综合考虑多方面因素”的结论。第二部分 介绍合金，通过活动与探究比较合金与纯金属在性质方面的差异，并根据这些差异得出合金的用途更为广泛的结论。为拓展学生视野，教材还特意介绍了很有前途的金属钛及新型高科技合金——形状记忆合金，教师应充分运用这些材料 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系； 了