小班儿歌教案范文合集7篇.docxVIP

PAGE 1 - / NUMPAGES 1 小班儿歌教案范文合集7篇 小班儿歌教案 篇1  设计思路：  如果说：大自然是一首歌，哪孩子必是其讴歌的百灵鸟；如果说：大自然是一个迷，哪我们的孩子也必将是个思路敏捷的猜谜者。是呵，对孩子来说：自然界的日月星辰、云雾风雨都是哪么地多变和有趣；这种多变的自然现象促使了孩子们的探究兴趣，也激发了他们好奇、好问的天性。基于近阶段我们正在开展的主题活动内容：“春夏和秋冬”，为此我选择了“风风雨雨”这一活动内容。旨在通过这一内容地学习，进一步加深幼儿对这阶段主题内容的理解，使孩子通过该活动获得认知、情感、综合能力方面的提高。  活动目标：  1、学习儿歌“风风雨雨”，加深幼儿对气象特征的理解。  2、尝试对所学的字开展组词和扩词，进一步激发幼儿对识字活动的兴趣。  活动准备：  1、风、云、雨、雪图片以及相应的文字和字卡。  2、儿歌的伴奏录音等。  活动过程：  一、 师出示图片，并用提问的方式，引导幼儿。  1、今天天气真好，哪我们看看这四幅图片，表现的是哪四种自然现象呢？  2、想一想、猜一猜这是什么汉字？师逐一出示“风、云、雨、雪”这四个汉字，幼儿认读数遍；师并将文字分别放在相应的图片下方。接着再认读“蛤蟆”两字，帮助