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中班科学教案磁铁硬币乐教学反思 1、中班科学礁磁铁硬币乐教学思 《磁铁硬币乐》是一篇科学探究活动，主要内容包含：磁铁能吸住很重的物体有的却只能吸住小的物体，利用辅助材料找出硬币旋转的秘密，过实验感知不同磁力的磁铁吸附的重量不一样。 设计意图 磁铁与硬币是我们生活中常见的物体，在与磁铁初步的接触中孩子们知道磁铁能吸住铁的东西，了解磁铁的简单特点，但是在区角活动中孩子们发现有的磁铁能吸住很重的物体有的却只能吸住小的物体，对这些问题产生了疑问，所以我设计了这节教学活动，让孩子们利用磁铁与硬币的游戏体验感知不同磁力的磁铁吸附的硬币数量不同得出不同磁力吸附重量不同的物体的答案，激发孩子们的思维和探索欲望。整个活动由三实验组成，在实验活动总结出磁铁的特性同时也感受到游戏的快乐，提高了幼儿动手操作能力和对在日常生活中事物观察能力。 活动目标 1.通过实验感知不同磁力的磁铁吸附的重量不一样。 2.发挥想象利用硬币与磁铁的磁性进行悬挂组合图案。 3.能利用辅助材料找出硬币旋转的秘密，体验游戏的快乐。 4.培养幼儿动手操作能力，在活动中胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 5.让幼儿学会初步的记录方法。 重点难点 重点:通过实验知道不同磁力吸附的重量不一样难点:在操作活动中能自己立思考并得出结论 活动准备 带磁铁的钓鱼竿人手一个、纸杯若干、一元硬币若干、自制十字形磁铁架(见过程中图示)吸管若干 活动过程 一、游戏：钓硬币 将硬币散落在离幼儿有一定距离的桌面上，幼儿人手一个纸杯，请小朋友站在规定的起点用钓鱼竿钓硬币，比比看谁钓的多。 二、磁铁硬币做游戏。 1、硬币排队 请小朋友在十字形的磁铁下面，用硬币来排队，看看每端能吸附几个硬币。得出结论，磁力越吸住的重量不一样。 2、空中造型 请孩子们利用悬挂的硬币摆各种形状和图案。发挥想象自由调动，看看谁的造型最多，最好看。并互相欣赏。 3、硬币转转乐 请小朋友将硬币排好队，不接触硬币让硬币转动起来。老师提示可以借助桌上的吸管，不断探索得出结论，当吹动最下端的硬币时，硬币就会快速的转动起来。 三、小结：在日常生活中有很多有趣的事情，只要我们用心去发现这些看似普通的东西就会给我们带来快乐。 活动总结 孩子们对本教学活动充满了兴趣，在钓硬币的过程中，感受到了磁铁的磁力引出本节课的重点。在后面的实验过程中，通过直观的硬币排队可以区分出磁力不同吸附的重量也不同，后面的两个小游戏孩子们更是专注力很高，在不停的思考和操作中孩子们体验到成功的快乐，课堂气氛非常好，轻松愉快的达到本次活动的教学目的。 2、中班科学礁礁磁铁找朋友 我从事科学研究是出于一种不可遏止的想要探索自然奥秘的欲望，别无其他动机。爱因斯坦 游戏准备 配套材料：条形磁铁2块、环形磁铁2块、分类盒1个、铁屑2盒、魔法盒1个、骰子1个、迷宫图卡1套、太阳系图卡1套、操作记录表32张、探索图册《磁铁找朋友》。 园所自备：其他形状的磁铁(如U形磁铁)、铁球、回形针、布条、白纸等。 游戏方法 玩法一：淘宝 取一些自然界的沙粒，用磁铁在其中来回移动。看能找到哪些可以被磁铁吸住的“宝贝”。 玩法二：找好朋友 (1)将分类盒里装满物品，如回形针、小图钉、羽毛、布块、石头、纸片、细绳等。 (2)用磁铁分别靠近物品，看看哪些会被磁铁吸引，哪些不会 (3)根据磁铁与分类盒中物品不同的应将材料进行分类。 玩法三：回形针走迷宫 将回形针放在迷宫图上，把磁铁放在迷宫图卡的面，通过移动磁铁带动回形针走迷宫 玩法四：太阳系 将铁球放在太阳系图卡上，把磁铁放在太阳系图卡的面，通过移动磁铁改变小球的位置 游戏价值 1.在游戏中培养分类与比较的能力。 2.通过探索了解磁铁吸铁的特性，通过游戏与实验的方法了解磁的穿透性。 3.激发探索磁力现象的兴趣，培养关注周围事物的习惯。 4.在探究中发展沟通能力。 3、中班科学礁中班科学礁 活动目标 1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象; 2、能将自己在活动中的发现胆地表述出来; 3、愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。 活动准备 1、一杯白糖水，标记指示图，磁铁板一块。 2、装有温开水的水壶每组两把，奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。 活动过程