幼儿园幼儿舞蹈欣赏活动组织与实施方案.docxVIP

教研培训——引导幼儿发现舞蹈之美 幼儿舞蹈欣赏活动组织与实施 导学思考：应该如何组织与实施幼儿舞蹈欣赏活动呢？ 一、幼儿舞蹈欣赏的必要性 舞蹈是艺术中的一个门类，舞蹈美育早在西周时期就以初见雏形，在“六小舞”中，用羽舞、旄舞等教育贵族子弟，修养心性。古希腊时期，也使用舞蹈、体育等培养儿童健全的人格。舞蹈欣赏是舞蹈美育教育中重要环节之一，通过舞蹈欣赏，以达到普及舞蹈基础知识、感受肢体表达、树立完善的审美观念等目的。而幼儿舞蹈欣赏是通过儿童自由自在的心灵发现生活中的美，并用肢体的方式去表现生活中的美，以及用肢体进行情感的抒发。这对于儿童健全人格、审美能力的构建等都具有重要作用，因此幼儿舞蹈欣赏的组织与实施是必要的。 二、循序渐进式引导 对于第一次接触舞蹈艺术的儿童，需要分类进行舞蹈欣赏的安排，以达到循序渐进式的引导。根据舞蹈反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象特点进行划分，可划分为，抒情性舞蹈，叙事性舞蹈及戏剧性舞蹈。首先，第一阶段的幼儿舞蹈欣赏的组织安排，主要针对抒情性舞蹈，意在通过此类舞蹈的欣赏，引导幼儿发现舞蹈的美，调用幼儿想象力模仿现实生活中的“花鸟鱼虫”等。其次，第二阶段的幼儿舞蹈欣赏组织，将叙事性舞蹈与戏剧性舞蹈划分为一类，意在提升幼儿对舞蹈的认知，发现舞蹈美的多样性，并且了解舞蹈也可以讲述故事。 幼儿舞蹈欣赏组织与实施（一） 一个阶段的舞蹈欣赏的组织与实施，主要从选取作