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模块10 3D与动画设计（第2课时）
教学实践过程
教学内容
教学环节 教学时间 分配
教师活动
学生活动
教学设计意图
项目 任务10-2 动画制作
分析任务
5分钟
在Photoshop软件中，不仅可 以进行静态的画面的制作，还 可以制作动态的画面。你知道 如何在Photoshop中进行动 画设计吗？
学生跟随教师 的引导，思考、 回答教师提出 的问题。
体会动画设计的 重要性，激发学 生的学习兴趣。
新知识的讲 授
15分钟
教师逐一讲解本任务内容。
1、时间轴面板
2、创建与编辑动画
学生认真听讲、 认真观看教师 的演示操作。
学生记录老师 所讲的知识。
让学生掌握动画 设计的方法。
初次体验， 自主探究， 教师引导 10分钟
组织学生尝试着进行操作。
教师讲解学生存在的共性问 题。
教师巡视，随时解决学生可能 出现的各种问题。指导学生操 作，加强个别辅导。
学生亲自操作 讨论
学生认真听教 师针对共性问 题的讲解。
学生边做边学， 在做中学，学中 做，培养学生自 主学习的能力。
动手做
（制作飘 雪动画）
自主练习 15分钟
教师给学生提供图片素材及 完成作品后的效果图，让学生 动手练习
学生利用教师 提供的素材及 最终效果图一 步步认真练习。
通过实际操作。 来强化知识点的 学习。
教学效果 评价
可从以下几方面进行评价：
.学生课堂学习气氛是否活跃，课堂秩序是否井然。
.学生分为几个小组，各小组完成作品的点评。
.各组学生是否基本能完成作品，是否达到教学目标。
.学生的小组讨论是否热烈，学生在教师在场的情况下，是否善于表达和沟通， 在以后的课堂教学中怎样提高学生的积极性。
.如果大多数学生还不能全部完成操作，则说明教学内容的安排的太多，在以 后的课堂教学中要注意。
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