幼儿园：大班社会：感谢.doc

杭州兰苑学前教育集团2019学年第二学期博兰教师教学活动计划 园区： 紫薇 班级：大一班 教师： 张佳婧 时间： 2020 年 6 月 12 日 主题名称 我们上幼儿园了 教材来源 生成活动 教学内容 感谢 侧重领域 音乐 教学目标 1. 了解故事情节，理解故事含义。 2. 知道在自己的成长中有许多的人在付出，幸福生活来之不易。 3. 初步培养感激之情、感恩之心。 关键经验 感受感恩之心。 教学准备 课件：口渴的蚂蚁 图片、感恩的心 活 动 过 程 一、欣赏课件，了解故事情节 小朋友，今天老师带来一个故事和大家一起分享，让我们来看看吧！ 二、分段欣赏，了解故事情节 1. 欣赏故事，进一步理解故事含义。 2. 让我们再来欣赏一遍故事，然后提问：你们喜欢故事中的小蚂蚁吗？为什么？ 3. 教师小结：小蚂蚁对帮助过它的小姑娘表示感激，懂得感恩，让人喜欢，也特别值得我们学习。 三、说说自己生活中被关心、被帮助后是怎样感恩的 1. 回忆自己生活中被关心、被帮助的情景，然后讲一讲是怎样感恩的。 2. 引导幼儿说说同伴间相互帮助后又是怎样表示感谢的，幼儿表示在别人帮助后应该说一声“谢谢引导幼儿说出对同伴的感谢。”。 引导幼儿说出对同伴的感谢。 3. 看图片，进一步感受生活中成人对自己的关心帮助，探讨交流应该怎样感恩。 四、手语健身操《感恩的心》 1. 让我们一起随着音乐唱一唱，做一做，感谢老师和父母。 2. 教师总结：愿大家都怀有一颗感恩的心，让我们的世界更温暖，在《感恩的心》的音乐声中，结束活动。 杭州兰苑学前教育集团2019学年第二学期博兰教师教学活动反思 园区： 紫薇 班级： 大一班 教师： 张佳婧 时间： 2020年 6月 5 日 主题名称 我们上幼儿园了 教材来源 生成活动 教学内容 感谢 侧重领域 音乐 教学目标 1. 了解故事情节，理解故事含义。 2. 知道在自己的成长中有许多的人在付出，幸福生活来之不易。 3. 初步培养感激之情、感恩之心。 关键经验 感受感恩之心。 教学准备 1. 课件：口渴的蚂蚁 2. 图片、感恩的心 活 动 反 思 “滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。为让幼儿懂得。为使感恩活动融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿的内心深处，植入幼儿心田，作为大班孩子，想通过此次活动引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，加深孩子对爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心。因此，此教学内容可拆分为两个活动进行，活动一以了解父母对自己的爱，从而激发幼儿感恩父母之情，乐意用实际行动帮父母为主体，进行展开。第二环节出示妈妈照顾自己的多媒体图片，并请相应的幼儿向全班幼儿讲述照顾的辛劳。激发幼儿迁移经验，启发幼儿说说自己妈妈辛劳的照顾自己的过程，体会妈妈对自己的关心与爱护。再让幼儿说说自己应该如何报答父母的养育之恩。从而能使幼儿从内心深处出发，激发幼儿的感恩之心，报恩之情。再延伸身边还有许多人都在帮助着自己，可引伸出身边的老师、同伴等等，让幼儿变小爱为大爱，感恩帮助身边的每一个人。