幼儿园：大班美术活动：有趣的名字画.docx

大班美术活动：有趣的名字画 活动目标 　　 1.了解自己名字的意义，并知道每个人的名字都有不同的含义。 　　 2.欣赏各种不同形式名字画的基础上，根据自己名字的字型和意义设计一幅名字画。 　　 3.喜欢参加艺术活动，并能大胆地创作。 　　 　　 活动准备 　　 1.艺术签名、范例：教师的名字设计的名字画作品。 　　 2.人手一份黑色记号笔、8开彩色卡纸。 　　 　　 活动过程　 　　 活动导入：以参观画展引起幼儿兴趣。 　　　 　　 1.师：小朋友，你们有没有见过画展呀？里面有许多有趣奇特、和以往不一样的画呢。想不想跟随老师去参观一下神奇的画展呢？在这些画里都藏着秘密呢，你能找到它吗？ 　　 　　 2.师：这里面都藏着人的名字呢！名字里还藏着鸟、花、龙一些动物和植物呢，有些名字就像小桥，有些名字像水草，这些美丽的图案就变成了一幅幅有趣的名字画啦！ 　　 　　 介绍自己名字的含义，体会名字中包含着长辈对自己深深的爱。 　　 1.你们有没有名字，你叫什么名字呢？ 　　 2.我们的名字都很特别，昨天我们调查过了，大人为什么给我们起这个名字？ 　　 和你的好朋友说一说，爸爸妈妈为什么给你起这个名字？　 3.刚才，你们已经和好朋友交流过了你名字的意义，现在有谁愿意告诉我们大家呢。 4.原来呀，我们的名字包含着长辈对我们的祝福、愿望以及深深的爱呀！ 介绍名字画，及其创作要求。 　　 出示范例作品，向幼儿介绍名字画的创作要求：根据名字的字型和意义进行装饰设计。 　　 1.师：小朋友，你们知道我的名字吗？　　 老师把自己的名字变成了一幅画，老师的画里有些什么？ 　 2.我叫“黄爱琴”，“黄”看起来像一块田，黄又是黄颜色的黄，使我想到了春天里有黄的迎春花，油菜花，等；长辈们给我取名“爱”，希望我美丽可爱，有爱心；琴是弹琴的琴，琴声会发出许多小音符。我是根据名字的形状和意义装扮自己的名字的，你们瞧，这就变成了一幅名字画！ 　　　 3.每个人的名字都可以变成有趣的画，你会怎样装扮自己的名字呢？找个朋友去说一说吧。 　　　　 　　 幼儿创作，教师巡回指导。 　　 1.介绍作画材料以及作画场地。 　　 2.幼儿自由选择喜欢的卡纸颜色，进行创作。 3.教师指导：根据名字的字型和含义，大胆、夸张地进行装饰。 　　 　　 五、展示作品、幼儿交流。 　　 我们的作品也参加画展啦，你最喜欢那幅画？ 　　 　　 　　 六、活动延伸：幼儿为家长、伙伴创作名字画。 　　 今天我们把自己的名字变成了一幅画，我们生活周围还有很多关心爱护我们的人，有爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有你的小伙伴噢。你能不能把他们的名字也变成一幅有趣的画呢。