幼儿园：大班美术：小小蛋糕师.doc

活动目标：　　1、 引导幼儿初步感受生活中的美，体验美术活动带来的乐趣及成功感。　　2、 鼓励幼儿用自己喜欢的材料制作一盒与众不同的蛋糕。　　3、 通过操作活动，使幼儿的思维能力、动手能力及协作能力得到一定的提高。　　4、 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。　　5、 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：　　1、 幼儿实地观察蛋糕店，丰富有关蛋糕的知识，共同搜集各种制作蛋糕的材料。　　2、 相关课件和电教设备。　　3、 分组放置幼儿操作用的材料：泡沫、海绵、橡皮泥、皱纹纸、糨糊、各种颜色的珠子。　　4、 室外设置若干柜台，帽子、围裙若干。活动过程：　　一、引题激趣——引出蛋糕。　　师：蛋糕是小朋友最喜欢的点心，你们知道蛋糕是怎么做成的吗？我们还是到蛋糕店去看一看吧！（观看课件第一部分）　　二、讨论、观察——了解蛋糕。　　幼儿先互相描述自己过生日或平时吃的蛋糕的模样，然后再仔细观察画面中的图象，回答老师的问题。　　1、 蛋糕的主要部分（底座）一般是哪些形体？小结：有的是长方体，有的是正方体，有的是圆柱体，还有的是“心”形……　　2、 蛋糕上面可以放哪些食物？它们有什么用途？小结；只要是能生吃的水果、蔬菜或成品的点心都可以放在蛋糕上面，它们可以吃，更重要的是起到美化、装饰蛋糕的作用。　　3、 一盒漂亮可口的蛋糕是怎样做成的呢？如果你是蛋糕师，你又怎样去做蛋糕呢？（幼儿自由讨论）　　4、 观看课件第二部分。（演示课件，幼儿观看蛋糕的制作过程。）　　三、自由创造——制作蛋糕。　　1、教师逐一介绍材料，与幼儿一起讨论每个材料的用法。　　2、 鼓励幼儿用自己喜欢的材料，按自己的意愿制作与众不同的蛋糕。　　3、 教师巡回指导。　　4、 启发幼儿给已经做好的蛋糕取个好听的名字。　　四、体验、交流——展示蛋糕　　幼儿联系生活，戴上帽子、系上围裙，向大家介绍、出售自己的产品——卖蛋糕。