幼儿园：大班美术：有趣的蝌蚪人.doc

小班美术活动：有趣的蝌蚪人 目标： 1．能用棉签表现各种动态的蝌蚪人，知道用好后放在指定的地方。 2．体验用原色或间色表现蝌蚪人的乐趣。 准备： 范例《有趣的蝌蚪人》、图片《蝌蚪人》、故事《有趣的蝌蚪人》，棉签、调好的颜料、抹布。 过程： 一、故事导入，激发幼儿的兴趣。 1．出示蝌蚪图片，与幼儿互相问好。 2．教师边讲述故事，边依次出示图片。 二、与幼儿共同观察范例，了解表现蝌蚪人的步骤。 1．你喜欢蝌蚪人吗？他们穿什么颜色的衣服？ 2．故事里，“蝌蚪人”是怎么变出来的？ 3．这些蝌蚪人在一起是怎样跳舞的？谁来学一学。（幼儿模仿蝌蚪人的各种动作。） 4．教师与幼儿共同小结：蝌蚪人的手和脚动一动，换不同的位置就做出不同的动作了。 三、幼儿画蝌蚪人，教师巡回指导。 1．你们想不想也来变一变有趣的蝌蚪人？我们可以用什么材料来变一变呢？（棉签） 2．交代要求： （1）变出的蝌蚪人要大，画好后帮助他找朋友，要找穿不同颜色衣服的朋友。 （2）用过的棉签放在空盘里。 3．幼儿画蝌蚪人，教师巡回指导。鼓励能力强的幼儿表现出不同动态的蝌蚪人，帮助能力弱的幼儿大胆表现蝌蚪人；提醒幼儿遵守操作常规。 四、展示而作品，集体评价，结束活动。 1．展示幼儿作品，幼儿互相欣赏，请幼儿模仿画中的动作。 2．教师针对运用色彩和动态方面进行评价。 故事：《有趣的蝌蚪人》 有一只小蝌蚪，大大的脑袋、长长的尾巴，每天在小河里游来游 去。它很想到岸上去玩。有一位小仙女，用魔法棒一指，小蝌蚪尾巴 没有了，变成了长长的身体，接着又长出了两只小手，最后长出了两 条小腿。它动了动，呀！能走又能跑了！变成一个有趣的蝌蚪人了。 它可真高兴，蝌蚪人向前走，看见了许多蝌蚪人，有穿黄衣服的，有 穿蓝衣服的，还有穿桔色衣服的……他们在一起唱歌、跳舞，和小仙女做游戏真开心！