幼儿园：大班美术：喜庆的唐装 20161010.doc

PAGE PAGE 1 大班美术活动：喜庆的唐装 嘉兴市实验幼儿园 诸琴芳 设计意图： 传统的剪纸活动是以剪纸技能的传授和学习为主的，这次我把幼儿剪纸活动进行了扩展，结合运河文化，从欣赏唐装入手，以探索为主，让幼儿在欣赏过程中发现唐装上的团花纹样，再尝试让幼儿自己讲述团花纹样的制作方法，充分调动幼儿学习的积极性。活动中的探索性主要体现在幼儿对剪团花纹样的学习方式上，在观察中开始，在比较中深入，在讨论中明确，在尝试中掌握和灵活运用的。在整个学习过程中幼儿心情愉快，积极思考、平等互助。有序操作另外表演是幼儿非常喜欢的活动，由于大班幼儿已具有初步的表演经验，所以在剪贴后设计了唐装表演这一环节，让幼儿自主地分组分角色，伴随欢快的音乐节奏展示自己的作品，增强了他们的自信心。使剪纸活动既有形的塑造又有色的描绘。通过这次活动的实施提高了幼儿对剪纸活动的兴趣，使剪纸这一民间艺术有效地植根于幼儿的心间。 活动目标： 1．在欣赏交流的过程中，了解唐装的款式、图案和色彩的特点。 2．探索将方形纸剪成圆形的方法，尝试用自己剪的团花装饰唐装。 3．穿着自制的唐装进行表演，体验其中的乐趣。 重点：找出唐装的特点。 难点：探索剪团花。 活动准备： 1．各种唐装图片或实物 2．彩色卡纸制作的简易唐装2人一件，各色蜡光纸、剪刀、固体胶等。 活动过程： 教学环节 教学过程 设计意图 一．欣赏唐装 1.喜欢这些衣服吗？为什么？ 2.这些衣服和我们平时经常穿的衣服有什么不一样的地方？图案看上去感觉怎样？ 3. 知道这些图案表示的意思吗？ 4.这是哪个国家的人们最喜欢穿的？说说理由。 小结：唐装和运河一样，是我们中国的象征，唐装传统服饰上面的图案有富贵吉祥、平安长寿的意思。 观察中发现唐装的特点。激发名族自豪感。 二．探讨唐装团的制作方法 1.这些唐装上的图案是怎么做出来的？” 2.有什么方法把正方形的纸，变成圆形呢？” 3.谁来试试看 小结剪圆的方法：把正方形的纸角对角折3次，接着找到中心点捏住不放，再用剪刀在开口的地方剪出弯弯的弧线这样一个圆形就出来了。” 2.怎样让这个圆形变的漂亮像团花呢？ 3.剪团花需要注意什么？ 在观察、比较、讨论、尝试中掌握团花的剪法，一步步引导中知道剪团花的关键点 三、尝试合作制作唐装 1.2人一组。提醒幼儿注意剪刀使用的安全。 2.贴图时注意对称点。 3.制作完成主动收拾。 体验剪纸活动和同伴互助的快乐。 四．唐装秀 穿上自制唐装，轮流表演时装秀。 动静结合，寓教于乐。