新部编版二年级语文下册第五单元教学设计含有设计意图.pdf

部编版 三年级 语文 下册 教学设计（教案） 部编版二年级语文下册教学设计（教案） 第五单元 授 课 提 要 课 时 这两则寓言故事内容浅显易懂,故事情节简明有趣,但寓意深刻。《亡羊补牢》让学生懂 12 寓言二则 得了做错了事要及时改正。 《揠苗助长》刻画了一个急于求成、滑稽可笑的农夫形象,让我们 2 明白做事不能急于求成,违反客观规律的道理。 《画杨桃》这篇课文主要讲的是在图画课上老师让学生练习画杨桃时发生的事情。我们 13 画杨桃 2 从中明白了同一个事物从不同的角度看会有所不同。 《小马过河》一文通过描写小马过河的经历,让我们懂得遇事要开动脑筋,具体分析,勇于 14 小马过河 2 实践,才能找到解决问题的方法 。 通过学习 口语交际,让学生在讨论交流和表达倾听 中,知道图书借阅公约的写法,并自觉维 口语交际:图书借阅公约 1 护图书借阅公约的条例 。 1.引导学生学习带有 “厂、 ”的字 。 2.学习与“笑”有关 的词语并学习运用描写人物样子 的词语。 语文 园地五 3. 了解由意思相 同或相近的两个字组成的词语。 2 4.积累背诵 《弟子规》的选文。 5.阅读 《好天气和坏天气 》,懂得做事不要只往坏处想,要 向积极乐观的方面思考 。 12 寓 言 二 则 【教学 目标】 1.认识“寓、则”等15 个生字,会写“亡、牢”等8 个生字 。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 理解“巴望”“自言 自语 ”“筋疲力尽”等词语的意思 。 4. 能结合自己的生活实际理解课文的寓意,从中受到启发和教育 。 【教学重点】 1.认识“寓、则”等15 个生字,会写“亡、牢”等8 个生字 。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,能在读 中悟出故事的寓意。 【教学难点】 能结合自己的生活实际理解课文的寓意,从中受到启发和教育 。 【教学准备】 1.课件 2. 生字卡片 【课时安排】 2 课时 第一课时 【课时 目标】 1.认识 《亡羊补牢》中的“亡、牢”等8 个生字,会写“亡、牢”等6 个生字 。 2. 正确、流利、有感情地朗读 《亡羊补牢》。 部编版 三年级 语文 下册 教学设计（教案） C N 6 V 10 H 7 V 6 L 8 3. 能结合自己的生活实际理解寓言的寓意,从中受到启发和教育。 【教学过程】 一、揭示课题,了解“寓言”。(课件) 1.认读课题:寓言二则 ①指名读。 ②齐读。 2. 理解“寓言”。(课件) ①师:小朋友,以前我们学过不少寓言故事,看着图片,你能猜出名字吗?如:坐井观天、刻舟求剑等。你 能说说寓言是什么吗? ②生交流。 ③小结:寓言是用一个短小的故事来说明一个深刻的道理或教训的文章。 二