《谁和谁好》教学设计[249].docxVIP

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2022-11-18 发布于海南
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《谁和谁好》教学设计[249].docx

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《谁和谁好》教学设计[249] 《谁和谁好》教学设计学习目的： 1、通过学习，引导学生掌握适当的阅读方法，激发学生阅读的兴趣。2、培养学生良好的阅读习惯。教学过程（一）激趣导入引出话题师：王老师给你们带来一份礼物？是王老师和咱们班的爸爸妈妈一起悄悄做的。师：采访一下，看到礼物心情如何？（高兴、激动）师：和大人一起读书是件幸福的事。师：和爸爸妈妈都读过什么书？生：介绍（读书让你看到了外面的世界、读书让你增长了知识、你能记下完整的故事，你是读书小能手、书中有无穷无尽的财富……）师：你或许拥有无限的财富，无尽的珠宝和黄金。（你们也能读吗？）但你永远不会比我富有，我有一位读书给我