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小学语文教学质量分析 此次测试是对学生读、写、用等综合素养的一次较全面的检测，出题涵盖面广, 有一定的份量和质量.通过测试,我更好地认清了我在语文教学中存在的问题和显现感谢阅读 出的优势,对我今后的教学起了明确的导向作用，也更加坚定了我语文教学的信心和精品文档放心下载 决心。在以后的教学中,我将发扬成绩，弥补不足,力争更优的课堂教学、更优的教学感谢阅读 质量. 一、一试部分 1．口语交际：大部分学生能够看着练习上的要求进行说话.感谢阅读 2 ．背诵：学生对课文能正确流利地背诵.富有感情色彩。谢谢阅读 3．查字典：能正确确定每个字要查的部首。 存在问题： 口语交际的时候,有部分学生说话没感情,需要加强部分学生背课文的时候没有谢谢阅读 感情。查字典速度稍慢。 二、笔试部分 (一)基本情况分析 本班学生共有25 人参加考试,一同学缺考.大部分学生发挥得比较好.平均分为感谢阅读 86 ．88,及格率为96．15%,优秀率为76。90% 。其中一人4 分。低分率为3 。85% 。谢谢阅读 (二）试卷分析 本次考试卷注重基础知识，重视逻辑思维能力的培养，根据绝大多数学生的实谢谢阅读 际来出题，而且命题有难有易，难易的搭配具有合理性和科学性。题目容量